基本解釋

◎ 不該 bùgāi
[should not] 不應(yīng)當(dāng),不應(yīng)該
你不該浪費(fèi)時(shí)間

近義詞

不應(yīng)

反義詞

應(yīng)該

詳細(xì)解釋

(1).不完備；不兼?zhèn)洹！?a href="/r_ci_847fe2bf7887c9d0a0be8ba8f6e21d9f/" target="_blank">莊子·天下》：“不該不徧，一曲之士也。” 宋 王安石 《乞改三經(jīng)義札子》：“臣聞識不該，思索不精，校視不審。” 明 劉基 《＜靈棋經(jīng)解＞序》：“《易》之取象，曰車，曰馬，曰桷，曰矢，曰鬼，曰狐之類，推而達(dá)之，天下之物無不該矣。”
(2).不應(yīng)當(dāng)。 清 阮大鋮 《燕子箋·駝泄》：“今早又不該在窗下，親把文章謄寫。”
(3).不欠。《三俠五義》第十三回：“‘今日當(dāng)著大眾銀約兩交，卻不該你的了。’老者接過銀子，笑嘻嘻道：‘不該了！不該了！’”

成語（Idiom）：不該（bù gāi）

發(fā)音（Pronunciation）：bù gāi

基本含義（Basic Meaning）：表示某種情況或行為不應(yīng)該發(fā)生或不應(yīng)該存在。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：不該是一個(gè)否定的詞語，用來表示某種情況或行為是錯(cuò)誤的、不應(yīng)該發(fā)生的。它強(qiáng)調(diào)了事物存在的不合理性和不正當(dāng)性。

使用場景（Usage Scenarios）：不該常用于批評或指責(zé)某人的錯(cuò)誤行為，或者表示對某種不公正或不合理情況的不滿。它可以用于日常生活中的各種場景，例如工作、學(xué)習(xí)、家庭、社會等。

故事起源（Story Origin）：不該這個(gè)成語的起源可以追溯到古代的一位智者。相傳，有一位名叫孔子的古代思想家，他在教育學(xué)生時(shí)，經(jīng)常告誡他們要明辨是非，不要做不該做的事情。因?yàn)椴辉撟龅氖虑闀o自己和別人帶來麻煩和困擾。這個(gè)成語就是從孔子的教導(dǎo)中演變而來的。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：不該是一個(gè)由兩個(gè)字組成的成語，其中“不”表示否定，“該”表示應(yīng)該。它的結(jié)構(gòu)簡單明了，容易理解和記憶。

例句（Example Sentences）：

1. 他不該說那樣的話，傷害了別人的感情。

2. 這個(gè)決定不該由他一個(gè)人來做，應(yīng)該經(jīng)過大家的討論。

3. 我們應(yīng)該明確自己的責(zé)任，不該推卸責(zé)任。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與“該”相對比來記憶該成語。不該可以理解為“不應(yīng)該”，強(qiáng)調(diào)了某種情況或行為的錯(cuò)誤性質(zhì)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與“不該”相關(guān)的成語和詞語，例如“不當(dāng)”、“不合適”、“不恰當(dāng)”等，以擴(kuò)大詞匯量和理解能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我不該玩電腦游戲，應(yīng)該先完成作業(yè)。

2. 初中生：他不該欺負(fù)弱者，應(yīng)該友善對待每個(gè)人。

3. 高中生：我們不該浪費(fèi)時(shí)間，應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。

4. 大學(xué)生：我不該選擇這個(gè)專業(yè)，應(yīng)該聽從自己的興趣和激情。

5. 成年人：我們不該對環(huán)境不負(fù)責(zé)任，應(yīng)該積極參與環(huán)保活動。

通過以上學(xué)習(xí)指南，你可以全面了解“不該”這個(gè)詞語的意義、用法和記憶方法，幫助你在日常交流中更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思。