成語（Idiom）：當做（dāng zuò）

發(fā)音（Pronunciation）：dāng zuò

基本含義（Basic Meaning）：把某人或某物視為另一種身份或角色來對待，不按照其原有的身份或角色行事。

詳細解釋（Detailed Explanation）：當做是一個用于描述將某人或某物當作其他身份或角色對待的成語。它表示不按照原有的身份或角色行事，而是把其當作另一種身份或角色來對待。這種行為可能是為了適應特定環(huán)境或達到某種目的。

使用場景（Usage Scenarios）：當做這個成語常用于描述一種行為或態(tài)度，即將某人或某物當作不同的身份或角色來對待。它可以用于描述在工作場合中，將某人當作領(lǐng)導或同事對待；在家庭中，將某人當作父母或兄弟姐妹對待；在學校中，將某人當作老師或?qū)W生對待等等。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于當做成語的起源，目前尚無明確的故事或傳說。這個成語的使用歷史悠久，源遠流長，具體的起源尚不可考。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：當做成語由兩個字組成，分別是“當”和“做”。其中，“當”表示將某人或某物視為另一種身份或角色對待，“做”表示行動或行事。

例句（Example Sentences）：

1. 在公司里，他常常被當做領(lǐng)導對待。

2. 她將那只流浪貓當做自己的寵物養(yǎng)著。

3. 他把這個問題當做一個機會來展示自己的能力。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法幫助記憶當做這個成語：

1. 將成語分解：將“當”和“做”分開，分別記憶它們的意思。

2. 創(chuàng)造聯(lián)想：將這個成語與具體的場景或情境聯(lián)系起來，形成生動的聯(lián)想，便于記憶。

延伸學習（Extended Learning）：可以通過以下方式進一步學習和了解當做這個成語：

1. 查閱詞典或?qū)I(yè)書籍，了解更多關(guān)于當做的用法和例句。

2. 閱讀相關(guān)的故事或文章，深入理解當做這個成語的含義和用法。

3. 在日常生活中多加運用當做這個成語，加深對它的理解和記憶。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 幼兒園學生：我把我的玩具當做朋友一樣對待。

2. 小學生：老師讓我們當做小記者，采訪校園里的新聞。

3. 中學生：我把學習當做提升自己的途徑，努力學習每一門功課。

4. 大學生：我將實習當做是接觸社會的機會，努力學習工作經(jīng)驗。

這個學習指南提供了關(guān)于“當做”這個成語的全面學習資料，包括基本含義、詳細解釋、使用場景、故事起源、成語結(jié)構(gòu)、例句、記憶技巧和延伸學習等內(nèi)容。希望能幫助你更好地理解和運用這個成語。