基本解釋

(1).主管記錄。《史記·孟嘗君列傳》：“ 孟嘗君 待客坐語(yǔ)，而屏風(fēng)后常有侍史，主記君所與客語(yǔ)。”
(2).猶記室。掌管文書(shū)的官吏。 唐 李德裕 《掌書(shū)記廳壁記》：“以右拾遺 杜君 為主記。” 宋 歐陽(yáng)修 《集古錄跋尾·后漢朔方太守碑陰》：“衙主記掾 楊綬 。”
(3).指擔(dān)任財(cái)物出納工作的人員。 元 鄭太和 《鄭氏規(guī)范》：“設(shè)主記一人，以會(huì)貨泉穀粟出納之?dāng)?shù)。凡穀匣收滿，主記封記，不許擅開(kāi)。”

成語(yǔ)（Idiom）：主記

發(fā)音（Pronunciation）：zhǔ jì

基本含義（Basic Meaning）：主動(dòng)記住或牢記某事物。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：主記是由“主”和“記”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。其中，“主”意為主動(dòng)、掌握，而“記”則表示記住、牢記。主記的基本含義是主動(dòng)記住或牢記某事物。它強(qiáng)調(diào)了個(gè)人主動(dòng)性和責(zé)任感，表示要主動(dòng)記住某事物，并不忘記。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：主記常用于教育和學(xué)習(xí)的場(chǎng)合，用來(lái)形容一個(gè)人能夠主動(dòng)地記住或牢記所學(xué)的知識(shí)或信息。它也可以用于鼓勵(lì)他人努力學(xué)習(xí)和記憶，以及提醒自己不要忘記重要的事情。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于主記的具體故事起源尚無(wú)確切的記載。然而，這個(gè)成語(yǔ)的含義和用法是基于中國(guó)古代智慧和教育理念的基礎(chǔ)上形成的。在古代，人們非常重視記憶和學(xué)習(xí)，主記被視為一種優(yōu)秀的品質(zhì)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主記是由兩個(gè)漢字組成的四聲成語(yǔ)。

例句（Example Sentences）：

1. 他很懂得主記，從不忘記老師上課講的內(nèi)容。

2. 學(xué)習(xí)要主動(dòng)，要有主記的精神，才能取得好成績(jī)。

記憶技巧（Memory Techniques）：記憶主記這個(gè)成語(yǔ)可以使用以下技巧：

1. 將“主”字和“記”字分開(kāi)記憶，理解其含義后再聯(lián)想成一個(gè)整體。

2. 將主記與類似含義的成語(yǔ)進(jìn)行對(duì)比記憶，如“牢記于心”、“熟記于心”等。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：

1. 深入了解中國(guó)古代教育和學(xué)習(xí)文化，了解更多相關(guān)的成語(yǔ)和故事。

2. 學(xué)習(xí)記憶和學(xué)習(xí)技巧，提高自己的記憶力和學(xué)習(xí)效果。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我要努力主記老師上課講的知識(shí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。

2. 初中生：為了高中考試，我要每天主記課本上的重點(diǎn)知識(shí)。

3. 高中生：面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，我要用心主記每一門課程的內(nèi)容。

4. 大學(xué)生：在大學(xué)里，我們要主記專業(yè)知識(shí)，為將來(lái)的就業(yè)做好準(zhǔn)備。