對賜
基本解釋
舊時官吏受職或加封，入朝謝恩時皇帝所給予的賞賜。 宋 宋敏求 《春明退朝錄》卷下：“凡拜職入謝，多有對賜。” 宋 宋敏求 《春明退朝錄》卷下：“ 王冀公 以參知政事判 大名府 ，召還，加邑封。時 契丹 方講好， 真宗 欲重其事， 冀公 入謝，特命以衣帶鞍馬賜之。自后二府轉官、加階勛封邑入謝，并有對賜。”
成語（Idiom）：對賜（duì cì）
發音（Pronunciation）：duì cì
基本含義（Basic Meaning）：互相贈送禮物
詳細解釋（Detailed Explanation）：對賜是指互相贈送禮物或互相賞賜的意思。這個成語中的“對”指的是互相，表示雙方之間的互動；“賜”則表示贈送或賞賜。成語中的“對賜”強調了禮物的互相贈送，體現了人與人之間的友好和互助關系。
使用場景（Usage Scenarios）：對賜常用于描述人與人之間的禮物交換或互相贈送的情景。可以用于形容朋友之間的互贈禮物、親人之間的互相饋贈，也可以用于商務場合中的禮尚往來。
故事起源（Story Origin）：對賜這個成語最早出現在《詩經·文王之什》中的《大雅·文王》篇。故事中，文王帶領周朝的諸侯國各自獻上了豐富的貢品和禮物，以表達對文王的敬意和對周朝的支持。這種互相贈送禮物的場景，后來被人們用來形容人與人之間的禮物交換。
成語結構（Structure of the Idiom）：對賜屬于動賓結構的成語，由動詞“對”和動詞“賜”組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他們兩個經常對賜禮物，彼此之間的友誼非常深厚。
2. 在節日里，親戚朋友之間常常互相對賜，增進感情。
3. 商務談判中，對賜禮物是一種常見的商務禮儀。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶這個成語。可以想象兩個人站在一起，互相遞送禮物，表示彼此之間的友好關系。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與禮物相關的成語，如“禮尚往來”、“物有所值”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我和我的好朋友經常對賜小禮物，我們的友誼更加深厚了。
2. 初中生：班級里同學們經常在生日時互相對賜禮物，增進了我們之間的友誼。
3. 高中生：在畢業之際，我們班級的同學們互相對賜紀念品，留下了美好的回憶。
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