基本解釋

猶言反抗；抵抗。 夏衍 《我這樣的寫(xiě)了＜心防＞》：“也許是由于感情上的反撥……我把場(chǎng)面安放在斗士們的一邊。” 樓適夷 《痛悼傅雷》：“孩子在父威下所受壓抑愈重，反撥得也更為強(qiáng)烈。” 許杰 《一個(gè)人的獨(dú)白》：“我在我的人生旅路上遭遇到一種惡勢(shì)力的反撥，那也是因?yàn)槲以?jīng)給予這種惡勢(shì)力以無(wú)情的白眼的緣故。”

成語(yǔ)（Idiom）：反撥（fǎn bō）

發(fā)音（Pronunciation）：fǎn bō

基本含義（Basic Meaning）：指反復(fù)思考、反復(fù)權(quán)衡，不輕易做決定或行動(dòng)。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：反撥是由“反”和“撥”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。反撥的意思是指在做決定或行動(dòng)之前，經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，權(quán)衡利弊，不輕易做出決定或行動(dòng)。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了謹(jǐn)慎和深思熟慮的態(tài)度，避免沖動(dòng)和輕率。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：反撥這個(gè)成語(yǔ)常用于形容一個(gè)人在做決策時(shí)非常謹(jǐn)慎，不輕易做出決定，需要經(jīng)過(guò)反復(fù)思考和權(quán)衡利弊。它可以用于描述個(gè)人的行為，也可以用于評(píng)價(jià)一個(gè)團(tuán)隊(duì)或組織在決策過(guò)程中的態(tài)度。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于反撥成語(yǔ)的具體故事起源目前沒(méi)有明確的記載，但是這個(gè)成語(yǔ)的意義和用法與中國(guó)古代的智慧和思考方式密切相關(guān)。在古代，人們非常注重謹(jǐn)慎和深思熟慮的態(tài)度，尤其是在做重要的決策時(shí)。反撥這個(gè)成語(yǔ)正是反映了這種思考方式。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：成語(yǔ)“反撥”由兩個(gè)漢字組成，分別是“反”和“撥”。

例句（Example Sentences）：

1. 在做決定之前，我們應(yīng)該反撥一下，確保沒(méi)有遺漏任何重要的因素。

2. 這個(gè)項(xiàng)目的決策需要反撥多次，才能確保不會(huì)犯錯(cuò)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“反撥”與“反復(fù)思考”和“權(quán)衡利弊”這兩個(gè)詞聯(lián)系起來(lái)，來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。同時(shí)，可以將“反撥”與“反復(fù)撥動(dòng)”的發(fā)音類(lèi)比，也有助于記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以通過(guò)學(xué)習(xí)其他與反撥成語(yǔ)相關(guān)的成語(yǔ)，如“謹(jǐn)慎小心”、“深思熟慮”等，來(lái)擴(kuò)展對(duì)謹(jǐn)慎和思考的理解。此外，還可以學(xué)習(xí)與決策相關(guān)的詞語(yǔ)和短語(yǔ)，來(lái)提高自己的決策能力和思考能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候會(huì)反撥很多次，確保沒(méi)有錯(cuò)別字。

2. 初中生：在選擇課外活動(dòng)時(shí)，我會(huì)反撥一下，看看哪個(gè)更適合我。

3. 高中生：在考慮選大學(xué)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，我需要反撥很多次，確保自己做出最好的決定。

4. 大學(xué)生：在找工作的時(shí)候，我會(huì)反撥一下，看看哪個(gè)公司更適合我發(fā)展。

希望以上的學(xué)習(xí)指南能夠幫助你更好地理解和記憶“反撥”這個(gè)成語(yǔ)。