通古博今

成語（Idiom）：通古博今

發(fā)音（Pronunciation）：tōng gǔ bó jīn

基本含義（Basic Meaning）：通曉古代和現(xiàn)代的知識，廣泛博學(xué)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：通古，通曉古代；博今，廣博的現(xiàn)代學(xué)問。通古博今指對古代和現(xiàn)代的知識都有較深入的了解，廣泛博學(xué)，涉獵廣泛。

使用場景（Usage Scenarios）：可以用來形容一個(gè)人學(xué)識淵博，知識面廣泛，對各個(gè)領(lǐng)域都有較深入的了解。

故事起源（Story Origin）：該成語出自《漢書·藝文志》：“通古博今，治世之器。”這句話形容了當(dāng)時(shí)的一位學(xué)者楊雄，他通曉古代的經(jīng)典文獻(xiàn)，也熟悉當(dāng)時(shí)的時(shí)事，被贊譽(yù)為治理世界的良才。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：通古博今是由兩個(gè)動詞和一個(gè)副詞組成的，構(gòu)成了一個(gè)修飾人的短語。

例句（Example Sentences）：

1. 他是一位通古博今的學(xué)者，對歷史和現(xiàn)代科學(xué)都有深入的研究。

2. 這個(gè)博物館的館長通古博今，能夠講述各個(gè)歷史時(shí)期的故事。

3. 他的廣博知識使他成為了通古博今的學(xué)者，備受尊敬。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將通古博今與“涉獵廣泛”、“學(xué)識淵博”等詞語聯(lián)系起來，幫助記憶該成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國古代文化、歷史、文學(xué)等方面的知識，以更好地理解通古博今的含義。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我希望將來成為一個(gè)通古博今的科學(xué)家，可以發(fā)明更多有趣的玩具。

2. 初中生：我想通過閱讀名著來提高自己的素養(yǎng)，成為一個(gè)通古博今的文學(xué)愛好者。

3. 高中生：我希望在大學(xué)學(xué)習(xí)各個(gè)領(lǐng)域的知識，成為一個(gè)通古博今的綜合型人才。

4. 大學(xué)生：我正在努力學(xué)習(xí)各個(gè)專業(yè)的知識，希望將來能成為一個(gè)通古博今的專家。

5. 成年人：我覺得對不同領(lǐng)域的知識都要有所了解，這樣才能成為一個(gè)通古博今的終身學(xué)習(xí)者。