知書知禮造句
成語（Idiom）：知書知禮
發音（Pronunciation）：zhī shū zhī lǐ
基本含義（Basic Meaning）：指人有學問有禮貌，具備良好的教養和修養。
詳細解釋（Detailed Explanation）：知書指有學問，知識淵博；知禮指有禮貌，懂得待人接物。知書知禮表示一個人既有學問又有禮貌，是一個有修養的人。
使用場景（Usage Scenarios）：可以用來形容一個人有教養、有修養，懂得尊重他人，待人接物有禮貌。
故事起源（Story Origin）：《左傳·僖公十四年》中有這樣一個故事：晉國公子重耳被楚國囚禁在楚國，他遇到了楚國的宰相子西，對子西非常恭敬有禮貌，表現出了自己的學問和修養。后來，晉國公子重耳逃回晉國并成為晉國的君主，他非常重視教育，提倡知書知禮的理念，使晉國人民受益匪淺。
成語結構（Structure of the Idiom）：知書知禮是一個由兩個相同的成語組成的四字成語，形式上表現為“A + B”。
例句（Example Sentences）：
1. 他是一個知書知禮的人，無論在學術上還是在待人接物上都非常有素養。
2. 在這個社會上，知書知禮的人更容易獲得他人的尊重和贊賞。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“知書知禮”與“知識”和“禮貌”聯系起來記憶，這樣有助于理解其基本含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與修養相關的詞語和成語，例如“有德有才”、“文質彬彬”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我要好好學習，將來成為一個知書知禮的人。
2. 初中生：老師常常教育我們要懂得知書知禮，與他人和睦相處。
3. 高中生：知書知禮是一個人綜合素質的體現，不僅要有學問，還要有修養。
4. 大學生：大學生應該具備知書知禮的品質，自覺遵守社會公德和職業道德。
5. 成年人：在社會中，知書知禮是一個人成功的基礎，也是與他人和諧相處的關鍵。
精品推薦
- 烏蘭縣05月30日天氣:小雨，風向：西風，風力：<3級，氣溫：22/8℃
- 麥蓋提縣05月30日天氣:陰，風向：無持續風向，風力：<3級，氣溫：28/15℃
- 積石山縣05月30日天氣:小雨轉中雨，風向：東北風，風力：<3級，氣溫：26/15℃
- 涇縣05月30日天氣:小雨轉陰，風向：東北風，風力：<3級，氣溫：26/21℃
- 康縣05月30日天氣:多云轉小雨，風向：東北風，風力：<3級，氣溫：27/16℃
- 若羌縣05月30日天氣:陰轉多云，風向：東北風，風力：3-4級轉<3級，氣溫：28/11℃
- 循化縣05月30日天氣:小雨轉中雨，風向：東北風，風力：4-5級轉3-4級，氣溫：27/13℃
- 烏恰縣05月30日天氣:陰，風向：無持續風向，風力：<3級，氣溫：21/9℃
- 克拉瑪依市05月30日天氣:多云轉晴，風向：西風，風力：4-5級轉<3級，氣溫：22/13℃
- 保亭縣05月30日天氣:多云，風向：無持續風向，風力：<3級，氣溫：37/25℃