知書知禮造句
成語(Idiom):知書知禮
發音(Pronunciation):zhī shū zhī lǐ
基本含義(Basic Meaning):指人有學問有禮貌,具備良好的教養和修養。
詳細解釋(Detailed Explanation):知書指有學問,知識淵博;知禮指有禮貌,懂得待人接物。知書知禮表示一個人既有學問又有禮貌,是一個有修養的人。
使用場景(Usage Scenarios):可以用來形容一個人有教養、有修養,懂得尊重他人,待人接物有禮貌。
故事起源(Story Origin):《左傳·僖公十四年》中有這樣一個故事:晉國公子重耳被楚國囚禁在楚國,他遇到了楚國的宰相子西,對子西非常恭敬有禮貌,表現出了自己的學問和修養。后來,晉國公子重耳逃回晉國并成為晉國的君主,他非常重視教育,提倡知書知禮的理念,使晉國人民受益匪淺。
成語結構(Structure of the Idiom):知書知禮是一個由兩個相同的成語組成的四字成語,形式上表現為“A + B”。
例句(Example Sentences):
1. 他是一個知書知禮的人,無論在學術上還是在待人接物上都非常有素養。
2. 在這個社會上,知書知禮的人更容易獲得他人的尊重和贊賞。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“知書知禮”與“知識”和“禮貌”聯系起來記憶,這樣有助于理解其基本含義。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習與修養相關的詞語和成語,例如“有德有才”、“文質彬彬”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我要好好學習,將來成為一個知書知禮的人。
2. 初中生:老師常常教育我們要懂得知書知禮,與他人和睦相處。
3. 高中生:知書知禮是一個人綜合素質的體現,不僅要有學問,還要有修養。
4. 大學生:大學生應該具備知書知禮的品質,自覺遵守社會公德和職業道德。
5. 成年人:在社會中,知書知禮是一個人成功的基礎,也是與他人和諧相處的關鍵。
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