棄文存質(zhì)造句

更新時(shí)間:2024-06-14 04:07:14

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成語（Idiom）：棄文存質(zhì)

發(fā)音（Pronunciation）：qì wén cún zhì

基本含義（Basic Meaning）：放棄繁瑣的文字，保留重要的實(shí)質(zhì)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：棄文存質(zhì)是指在處理事物時(shí)，舍棄繁文縟節(jié)，保留重要的實(shí)質(zhì)。棄文意味著放棄那些無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)，而存質(zhì)則表示保留并重視事物的核心要素。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：棄文存質(zhì)常用于形容人們?cè)谔幚硎聞?wù)時(shí)，能夠抓住問題的關(guān)鍵，不被瑣碎的細(xì)節(jié)所困擾。它也可以用來鼓勵(lì)人們?cè)谔幚硎虑闀r(shí)，要善于分辨主次，抓住事物的核心要點(diǎn)。

故事起源（Story Origin）：《莊子·秋水》：莊子告訴他的弟子，秋水雖然會(huì)把落葉卷走，但是它不會(huì)卷走重要的東西。這個(gè)故事告訴人們要善于分辨事物的輕重緩急，舍棄那些無關(guān)緊要的事物，保留重要的實(shí)質(zhì)。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：棄文存質(zhì)是由兩個(gè)意義相對(duì)的詞組成的。棄是動(dòng)詞，文是名詞，存是動(dòng)詞，質(zhì)是名詞。

例句（Example Sentences）：

1. 在處理這個(gè)問題時(shí)，我們要學(xué)會(huì)棄文存質(zhì)，抓住關(guān)鍵的要點(diǎn)。

2. 好的領(lǐng)導(dǎo)者能夠棄文存質(zhì)，善于抓住問題的本質(zhì)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記憶這個(gè)成語。可以想象一個(gè)人在面對(duì)一堆文件時(shí)，他把一些無關(guān)緊要的文件放棄了，只保留了重要的文件，這就是棄文存質(zhì)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：你可以通過閱讀相關(guān)的文章和書籍，了解更多關(guān)于棄文存質(zhì)的故事和應(yīng)用場(chǎng)景。此外，還可以學(xué)習(xí)其他類似的成語，如“去粗取精”、“舍近求遠(yuǎn)”等，來擴(kuò)展你的成語詞匯。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：在寫作文時(shí)，我們要學(xué)會(huì)棄文存質(zhì)，只寫重要的內(nèi)容。

2. 初中生：作為一名學(xué)生，我們要掌握棄文存質(zhì)的能力，抓住問題的關(guān)鍵。

3. 高中生：在備考過程中，我們要善于棄文存質(zhì)，集中精力復(fù)習(xí)重要的知識(shí)點(diǎn)。

4. 大學(xué)生：在研究課題時(shí)，我們要學(xué)會(huì)棄文存質(zhì)，只保留對(duì)研究有價(jià)值的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。