逐新趨異造句
成語(Idiom):逐新趨異
發(fā)音(Pronunciation):zhú xīn qū yì
基本含義(Basic Meaning):逐步追求新穎和與眾不同的特點或方式。
詳細解釋(Detailed Explanation):逐新趨異是一個由四個漢字組成的成語。其中,“逐新”表示追求新的事物或想法,不斷尋求創(chuàng)新和進步;“趨異”表示朝著與眾不同的方向發(fā)展,追求與眾不同的特點或方式。逐新趨異強調(diào)了追求創(chuàng)新和與眾不同的態(tài)度和行為。
使用場景(Usage Scenarios):逐新趨異常常用來形容個人或組織在追求創(chuàng)新和與眾不同時的態(tài)度和行為。它可以用于各種場景,如商業(yè)、科技、藝術等領域,描述人們不斷追求創(chuàng)新和變革的精神。
故事起源(Story Origin):逐新趨異這個成語的起源尚無確切的故事或典故可考。它是通過對漢語語境和文化背景的理解而形成的,反映了中國人對創(chuàng)新和變革的重視。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):逐新趨異是一個由四個漢字組成的成語,其中兩個字“逐新”表示追求新的事物或想法,另外兩個字“趨異”表示朝著與眾不同的方向發(fā)展。
例句(Example Sentences):
1. 他一直積極追求逐新趨異的設計理念,使他的作品與眾不同。
2. 這家公司一直致力于逐新趨異,不斷推出創(chuàng)新的產(chǎn)品。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將成語的每個字進行拆解,理解其含義和詞性,再結(jié)合實際場景進行記憶。可以嘗試將“逐新”理解為追求新的事物,將“趨異”理解為朝著與眾不同的方向發(fā)展。
延伸學習(Extended Learning):可以通過學習其他與創(chuàng)新和變革相關的成語,如“創(chuàng)新突破”、“與時俱進”等,來擴展對逐新趨異的理解和運用。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我們要勇敢嘗試新的學習方法,逐新趨異,才能取得更好的成績。
2. 初中生:在信息時代,我們要不斷學習新知識,逐新趨異,才能適應社會的發(fā)展。
3. 高中生:創(chuàng)新是推動社會進步的重要力量,我們應該積極追求逐新趨異的精神,為社會做出貢獻。
精品推薦
- 中寧縣05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)小雨,風向:無持續(xù)風向,風力:<3級轉(zhuǎn)3-4級,氣溫:30/16℃
- 建湖縣05月30日天氣:陰,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:22/18℃
- 東阿縣05月30日天氣:小雨轉(zhuǎn)多云,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:27/17℃
- 澤州縣05月30日天氣:多云,風向:南風,風力:<3級,氣溫:22/13℃
- 康樂縣05月30日天氣:小雨,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:26/15℃
- 莎車縣05月30日天氣:陰,風向:無持續(xù)風向,風力:<3級,氣溫:27/16℃
- 富蘊縣05月30日天氣:陰轉(zhuǎn)小雨,風向:無持續(xù)風向,風力:<3級,氣溫:18/7℃
- 白堿灘區(qū)05月30日天氣:多云轉(zhuǎn)晴,風向:西風,風力:4-5級轉(zhuǎn)<3級,氣溫:22/13℃
- 溫泉縣05月30日天氣:晴,風向:無持續(xù)風向,風力:<3級,氣溫:22/6℃
- 疏附縣05月30日天氣:陰,風向:無持續(xù)風向,風力:<3級,氣溫:26/16℃