李郭同舟造句
成語(yǔ)(Idiom):李郭同舟
發(fā)音(Pronunciation):lǐ guō tóng zhōu
基本含義(Basic Meaning):指不同立場(chǎng)、背景、利益的人或集團(tuán)在某種特定情況下為了共同的利益而暫時(shí)合作。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):成語(yǔ)“李郭同舟”中的“李”指李時(shí)中,《史記》中記載的李廣與郭逵的故事;“郭”指郭子儀,《舊唐書》中記載的郭子儀與李靖的故事;“同舟”指兩人在同一艘船上。這個(gè)成語(yǔ)比喻兩個(gè)原本立場(chǎng)對(duì)立、背景不同的人,在某種特定情況下為了共同的利益而暫時(shí)合作。
使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):一般用于形容原本立場(chǎng)對(duì)立的人或集團(tuán)在某種特定情況下為了共同利益而暫時(shí)合作的情況。常常用于政治、商業(yè)、社會(huì)等領(lǐng)域。
故事起源(Story Origin):成語(yǔ)“李郭同舟”源于中國(guó)古代歷史記載的兩個(gè)故事,分別是李廣與郭逵的故事和郭子儀與李靖的故事。這兩個(gè)故事都是關(guān)于兩人原本立場(chǎng)對(duì)立,但在某種情況下為了共同利益而合作的情節(jié)。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):四個(gè)字的成語(yǔ),由兩個(gè)姓氏和兩個(gè)字組成。
例句(Example Sentences):
1. 在這次危機(jī)面前,原本敵對(duì)的兩個(gè)公司選擇了李郭同舟,共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
2. 他們雖然政見不合,但在國(guó)家利益面前,也能李郭同舟,共同推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“李郭同舟”的發(fā)音與成語(yǔ)的含義聯(lián)系起來進(jìn)行記憶。例如,可以聯(lián)想“李郭同舟”中的“李”和“郭”是兩個(gè)姓氏,他們?cè)谕凰掖希瑫簳r(shí)合作共同應(yīng)對(duì)困難。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)李廣與郭逵的故事以及郭子儀與李靖的故事,了解他們?cè)跉v史中的表現(xiàn)和成就。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:
1. 小學(xué)生:我們班上原本分成兩個(gè)對(duì)立的小組,但為了參加校運(yùn)動(dòng)會(huì),我們選擇了李郭同舟,一起努力爭(zhēng)取勝利。
2. 初中生:盡管我和同桌在學(xué)習(xí)方法上意見不合,但為了成績(jī)進(jìn)步,我們決定李郭同舟,互相幫助。
3. 高中生:盡管我們是不同政治派別的人,但在國(guó)家發(fā)展的大局下,我們應(yīng)該李郭同舟,共同為國(guó)家繁榮做出貢獻(xiàn)。
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