束手就困造句

更新時(shí)間:2024-06-11 23:45:37

束手就困所有造句

成語(yǔ)（Idiom）：束手就困（shù shǒu jiù kùn）

發(fā)音（Pronunciation）：shù shǒu jiù kùn

基本含義（Basic Meaning）：比喻遇到困難或問(wèn)題時(shí)，因缺乏應(yīng)對(duì)的能力而無(wú)所作為，束手無(wú)策。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：束手就困是由兩個(gè)詞語(yǔ)組成的成語(yǔ)。束手指的是無(wú)法動(dòng)手，無(wú)法采取行動(dòng)；就困指的是陷入困境。這個(gè)成語(yǔ)形象地描述了一個(gè)人在面對(duì)困難時(shí)無(wú)法采取行動(dòng)，只能束手無(wú)策的狀態(tài)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：束手就困常常用來(lái)形容一個(gè)人在面對(duì)困難時(shí)沒(méi)有辦法，無(wú)法應(yīng)對(duì)。可以用來(lái)描述一個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)或生活中遇到問(wèn)題時(shí)無(wú)法解決，感到無(wú)助和困惑的狀態(tài)。

故事起源（Story Origin）：據(jù)說(shuō)，這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于中國(guó)古代的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。故事中，有一位智勇雙全的將軍，他在一次戰(zhàn)斗中遇到了強(qiáng)大的敵人，但是卻因?yàn)闆](méi)有足夠的兵力而束手無(wú)策。他無(wú)法采取行動(dòng)，只能被敵人困住，最終失敗了。這個(gè)故事告訴人們，面對(duì)困難時(shí)，不能束手待斃，而應(yīng)該積極尋找解決問(wèn)題的方法。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：成語(yǔ)束手就困由四個(gè)漢字組成，形式為AABB。其中，束手和就困分別是兩個(gè)詞語(yǔ)，具有獨(dú)立的含義，但在成語(yǔ)中合并在一起，形成了新的含義。

例句（Example Sentences）：

1. 面對(duì)這個(gè)難題，他束手就困，不知道該怎么辦。

2. 在遇到困難時(shí)，不要束手就困，應(yīng)該積極尋求解決的方法。

3. 他遇到了一連串的挫折，但從不束手就困，一直努力奮斗。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將束手就困與一個(gè)形象的場(chǎng)景聯(lián)系起來(lái)記憶。想象一個(gè)人被綁住了雙手，無(wú)法采取行動(dòng)，陷入了困境。將這個(gè)場(chǎng)景與成語(yǔ)的含義聯(lián)系在一起，可以幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與困難、挑戰(zhàn)相關(guān)的成語(yǔ)，如束手無(wú)策、力不從心等。了解更多成語(yǔ)的使用場(chǎng)景和故事起源，可以幫助提升漢語(yǔ)水平。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我在做數(shù)學(xué)題時(shí)遇到了困難，感覺(jué)束手就困。

2. 初中生：我參加了一場(chǎng)辯論賽，面對(duì)對(duì)手的強(qiáng)力攻擊，我束手就困，無(wú)法辯駁。

3. 高中生：在準(zhǔn)備高考時(shí)，遇到了很多難題，有時(shí)感到束手就困，但我會(huì)堅(jiān)持下去。

4. 大學(xué)生：在研究項(xiàng)目中遇到了困難，我感到束手就困，但我會(huì)尋找解決的方法。