斷章摘句造句
斷章摘句(Duàn zhāng zāi jù)
發音(Pronunciation):duàn zhāng zāi jù
基本含義(Basic Meaning):指從一篇文章或一段話中選取其中的片段,斷章取義,割裂上下文,以達到歪曲原意或曲解事實的目的。
詳細解釋(Detailed Explanation):斷章摘句是一個貶義詞語,用來形容人故意或無意地從一篇文章或一段話中選取其中的片段,割裂上下文,以達到歪曲原意或曲解事實的目的。這種行為常常是出于片面或不負責任的態度,旨在誤導他人或達到自己的目的。斷章摘句是一種不正當的引用方式,會導致信息的失真和誤解。
使用場景(Usage Scenarios):
1. 在新聞報道中,經常會有人故意斷章取義,以達到操縱輿論或誤導讀者的目的。
2. 在辯論或討論中,有些人可能會故意從對方的發言中斷章取義,以便將其言論扭曲或攻擊對方。
3. 在日常生活中,有些人可能會故意從他人的對話中斷章取義,以便制造矛盾或爭論。
故事起源(Story Origin):暫無相關故事起源。
成語結構(Structure of the Idiom):斷章摘句是由兩個詞語組成的,分別是“斷章”和“摘句”。
例句(Example Sentences):
1. 他在辯論中總是喜歡斷章摘句,以便抹黑對方的形象。
2. 這篇文章被人斷章摘句后,在社交媒體上引起了很大爭議。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過以下方法記憶斷章摘句:
1. 將“斷章”和“摘句”分別記憶為兩個詞語,然后聯想起斷開的章節和摘取的句子。
2. 想象一個人在一本書中斷開了一個章節,然后摘取了其中的幾句話。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習相關的成語和修辭手法,了解如何正確引用和解讀他人的言論。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:他總是斷章摘句,把老師的話說得好像老師不喜歡我們一樣。
2. 初中生:有些同學在討論問題時喜歡斷章摘句,以便證明自己的觀點是正確的。
3. 高中生:在寫作文時要避免斷章摘句,要全面理解原文的意思。
4. 大學生:網絡上常常有人斷章摘句,制造假新聞來誤導公眾。
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