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趁風(fēng)使柁造句

趁風(fēng)使柁所有造句

成語(yǔ)(Idiom):趁風(fēng)使柁

發(fā)音(Pronunciation):chèn fēng shǐ tuó

基本含義(Basic Meaning):利用有利的條件或時(shí)機(jī)來(lái)完成某件事情。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):趁風(fēng)使柁是一個(gè)比喻性的成語(yǔ),其中“趁風(fēng)”表示利用有利的條件或時(shí)機(jī),而“使柁”則指完成某件事情。這個(gè)成語(yǔ)形象地描述了人們?cè)谀婢持袑ふ覚C(jī)會(huì),善于抓住時(shí)機(jī)來(lái)達(dá)到目標(biāo)。

使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):趁風(fēng)使柁可以用于形容在逆境中抓住機(jī)會(huì),利用有利的條件來(lái)完成某項(xiàng)任務(wù)或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)的情況。例如,可以用來(lái)形容在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中創(chuàng)業(yè)成功、在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中取得突破等。

故事起源(Story Origin):趁風(fēng)使柁這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在《左傳·昭公二十一年》中,講述了楚國(guó)的柁國(guó)夫人在楚昭王發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),趁著敵人不備,利用有利的條件,成功地將柁國(guó)的兵器運(yùn)送至楚國(guó),幫助楚國(guó)取得了勝利。這個(gè)故事成為了趁風(fēng)使柁這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)源。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):趁風(fēng)使柁由兩個(gè)部分組成,其中“趁風(fēng)”是動(dòng)詞短語(yǔ),表示利用有利的條件;“使柁”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu),表示完成某件事情。

例句(Example Sentences):

1. 在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中,他趁風(fēng)使柁,成功創(chuàng)辦了一家公司。

2. 他趁風(fēng)使柁,利用假期的時(shí)間考取了駕照。

3. 她趁風(fēng)使柁,利用網(wǎng)絡(luò)的力量推廣了自己的作品。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將“趁風(fēng)使柁”這個(gè)成語(yǔ)與“利用有利條件來(lái)完成某事”這個(gè)含義聯(lián)系起來(lái),想象自己在逆境中,利用風(fēng)的力量來(lái)推動(dòng)柁(柁車,古代用來(lái)運(yùn)輸兵器的車輛),從而完成任務(wù)。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步了解其他與利用時(shí)機(jī)有關(guān)的成語(yǔ),如“順?biāo)浦邸薄ⅰ俺孙L(fēng)破浪”等,以擴(kuò)大詞匯量和理解能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:

1. 小學(xué)生:我趁風(fēng)使柁,趁著放學(xué)后的時(shí)間完成了作業(yè)。

2. 初中生:他趁風(fēng)使柁,利用周末的時(shí)間參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3. 高中生:她趁風(fēng)使柁,利用寒假的時(shí)間準(zhǔn)備了高考。

4. 大學(xué)生:我趁風(fēng)使柁,利用暑假的時(shí)間實(shí)習(xí)了一家知名公司。

5. 成年人:我趁風(fēng)使柁,利用工作之余學(xué)習(xí)了一門(mén)新技能。

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