膺圖受箓造句
成語（Idiom）：膺圖受箓
發音（Pronunciation）：yīng tú shòu zhé
基本含義（Basic Meaning）：指受到膺悉、推崇和接受箓書，表示受到高度贊揚和認可。
詳細解釋（Detailed Explanation）：膺圖受箓是由《孟子·盡心上》中的“膺圖者，得受箓也”演變而來。膺圖指被任命為圖書館的館長，箓指古代的文獻。成語膺圖受箓形容一個人受到他人的崇拜和推崇，得到廣泛的贊譽和認可。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語通常用于形容一個人因為其卓越的才能、出色的成就或偉大的貢獻而受到大家的一致贊揚和認可的情況。可以用于表揚在某個領域中有杰出表現的人，或者形容某個作品、成果受到廣泛好評。
故事起源（Story Origin）：《孟子·盡心上》中有一則故事，講述了一個叫膺圖的人，因為他對文獻的學習和推廣，被任命為圖書館的館長，負責保管和傳承古代的文獻。這個故事中的膺圖因為他對文獻的熱愛和奉獻，得到了許多人的贊揚和認可，成為后世推崇的典范。
成語結構（Structure of the Idiom）：膺圖受箓是一個由四個字組成的成語，其中膺和箓都是動詞，圖和受都是名詞。成語的結構簡潔明了，容易理解。
例句（Example Sentences）：
1. 他在科學研究領域的突出成就使他膺圖受箓。
2. 這位年輕的作家憑借其優秀的作品膺圖受箓，成為文壇的新秀。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將成語的每個字進行拆解和聯想來記憶這個成語。例如，膺可以聯想為接受，圖可以聯想為圖書館，受可以聯想為受到，箓可以聯想為古代文獻。將這些關鍵詞進行組合，便可以記憶成語的含義和用法。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習古代文獻的保護和傳承，了解中國古代圖書館的發展和歷史，以及其他與成就和贊譽相關的成語，如“功成名就”、“獨步天下”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他因為在班級的表現出色，膺圖受箓成為了班級的優秀學生代表。
2. 初中生：他在全市的科技競賽中獲得了一等獎，膺圖受箓成為了全市的科技之星。
3. 高中生：他通過自己的努力考取了中國頂尖大學，膺圖受箓成為了家鄉的驕傲。
4. 大學生：他憑借自己優秀的論文成果，膺圖受箓成為了學術界的研究領域的一顆新星。
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