承上啟下造句

更新時間:2024-06-15 15:43:34

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成語（Idiom）：承上啟下

發音（Pronunciation）：chéng shàng qǐ xià

基本含義（Basic Meaning）：承接上一個階段，同時啟動下一個階段。

詳細解釋（Detailed Explanation）：承上啟下是一個四個字的成語，由“承上”和“啟下”兩個部分組成。承上意味著接受、繼承上一個階段的工作或責任，啟下意味著開始下一個階段的工作或責任。這個成語強調了前后階段之間的銜接和連貫。

使用場景（Usage Scenarios）：承上啟下常用于形容一個人或一件事在前后兩個階段之間扮演著重要的過渡角色。例如，一個領導在交接班期間承上啟下，負責將前任的工作繼續下去并為接任者做好過渡準備。這個成語也可以用于形容一個項目或計劃的不同階段之間的銜接和過渡。

故事起源（Story Origin）：承上啟下的故事起源于中國古代的官場。官員在接替前任時，需要承接前任的工作并啟動新的工作。這個成語的含義逐漸延伸到其他領域，成為形容過渡和銜接的重要詞語。

成語結構（Structure of the Idiom）：承上啟下是一個動賓結構的成語，其中“承上”是動詞短語，意為接受、繼承上一個階段的工作或責任；“啟下”是動詞短語，意為開始下一個階段的工作或責任。

例句（Example Sentences）：

1. 他在公司的交接班期間承上啟下，確保了工作的連貫性。

2. 這個項目經理負責承上啟下，確保各個階段的順利銜接。

3. 他作為團隊的領導，承上啟下，帶領團隊完成了一項又一項的任務。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“承上啟下”與承接和啟動兩個動作聯系起來。想象一個人在接過一把火炬時，他承接了上一個人的火炬并啟動了下一個人的火炬。這個形象可以幫助記憶這個成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：如果你對成語感興趣，可以繼續學習其他常用成語的含義和用法。了解成語的故事起源和背后的文化背景，有助于更好地理解和運用成語。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：老師在交替班期間承上啟下，確保課堂秩序的連貫性。

2. 初中生：我們班的班長承上啟下，組織大家順利完成了班級文化活動。

3. 高中生：學生會主席在換屆期間承上啟下，幫助學校順利進行各項活動。

承上啟下造句（1）-41條

1、在劃分文章段落層次時,我對承上啟下的語句的位置總是劃不到位。2、據了解,此次拓印的碑是“蕭山縣學重建大成殿記碑”,有著“江南第一碑”的美譽,是蕭山儒學承上啟下的一塊里程碑,也是中國書法藝術的瑰寶。3、高校黨委辦公室和校長辦公室是高校的綜合辦事機構，處在承上啟下、聯系左右、溝通內外的樞紐地位，是學... [查看全部]