引而伸之造句
成語(Idiom):引而伸之(yǐn ér shēn zhī)
發(fā)音(Pronunciation):yǐn ér shēn zhī
基本含義(Basic Meaning):引申發(fā)展,推廣應用
詳細解釋(Detailed Explanation):引而伸之是一個漢語成語,意為從一個事物或觀點引出其他相關的事物或觀點,進一步發(fā)展或推廣應用。它強調(diào)了思維的連貫性和擴展性,表達了從一個點到另一個點的推導和發(fā)展過程。
使用場景(Usage Scenarios):引而伸之常用于討論問題、分析事物或說明觀點時,用來引出相關的事物或觀點,擴展討論的范圍,使問題更加全面深入。它可以用于各種學術、商務、社交等場合。
故事起源(Story Origin):關于引而伸之的具體起源尚無明確的記載,但它在中國古代的文學作品中廣泛使用。這個成語的思想基礎可以追溯到古代儒家學派的思想,特別是《禮記·大學》中的“致知格物,引而伸之”的觀點。
成語結構(Structure of the Idiom):引而伸之由“引”、“而”、“伸”、“之”四個漢字組成,其中“引”表示引導、引出;“而”表示連貫、推導;“伸”表示擴展、發(fā)展;“之”表示引出的事物或觀點。
例句(Example Sentences):
1. 通過這個案例,我們可以引而伸之,思考其他類似的問題。
2. 他的研究成果不僅僅適用于這個領域,還可以引而伸之,應用到其他相關領域。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將成語的每個字的拼音和意義與其結構聯(lián)系起來記憶。同時,可以將例句和場景與成語的含義聯(lián)系起來,形成記憶的聯(lián)結。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他類似的成語,如引經(jīng)據(jù)典、引人入勝等,以豐富自己的語言表達能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我看了一本關于動物的書,引而伸之,我開始對保護動物有了更深的理解。
2. 初中生:老師在課堂上講解了一個物理原理,我們引而伸之,提出了很多相關問題。
3. 高中生:在研究某個領域的時候,我們可以引而伸之,探討其他相關的課題。
4. 大學生:在寫論文的過程中,我們需要引而伸之,從不同角度分析問題,提出新的觀點。
-
1、是故四營而成易,十有八變而成卦,八卦而小成,引而伸之,觸類而長之,天下之能事畢矣。 2、引而伸之,觸類而長之,天下之能事畢矣。 [查看全部]
精品推薦
- 湖南湘潭理工學院是一本還是二本 湘潭理工學院是幾本
- 關于下雨的朋友圈文案短句干凈治愈100句
- 2022再也沒有熱情的說說 突然對一切失去了熱情的句子
- 不向生活低頭的文案簡短溫柔 困難壓不倒的激勵文案2022
- 沒有家沒有歸屬感的句子 覺得自己沒有家沒有歸屬感的說說
- 內(nèi)蒙古創(chuàng)業(yè)大學創(chuàng)業(yè)學院是幾本 內(nèi)蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院是二本還是三本
- 廣州醫(yī)學院是一本還是二本 廣東醫(yī)科大學是幾本
- 矯正牙齒要花多少錢和時間 矯正牙齒價格一般多少
- 2022不讓自己頹廢的勵志文案 激勵自己不頹廢的句子
- 高溫炎熱的句子說說心情 高溫炎熱的句子發(fā)朋友圈
- 稷山縣05月30日天氣:多云,風向:西風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:24/18℃
- 雙城市05月30日天氣:晴,風向:西風,風力:3-4級,氣溫:24/11℃
- 萬寧市05月30日天氣:多云,風向:無持續(xù)風向,風力:<3級,氣溫:34/25℃
- 天峻縣05月30日天氣:小雨,風向:南風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:17/2℃
- 巴里坤縣05月30日天氣:晴轉陰,風向:無持續(xù)風向,風力:<3級,氣溫:14/7℃
- 策勒縣05月30日天氣:陰,風向:無持續(xù)風向,風力:<3級,氣溫:26/13℃
- 利通區(qū)05月30日天氣:晴轉小雨,風向:無持續(xù)風向,風力:<3級轉3-4級,氣溫:31/15℃
- 福??h05月30日天氣:陰轉晴,風向:北風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:20/9℃
- 呼圖壁縣05月30日天氣:多云轉陰,風向:無持續(xù)風向,風力:<3級,氣溫:24/14℃
- 響水縣05月30日天氣:多云,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:21/16℃