厚此薄彼造句

更新時(shí)間:2024-06-15 18:03:16

厚此薄彼所有造句

成語(yǔ)（Idiom）：厚此薄彼（hòu cǐ bó bǐ）

發(fā)音（Pronunciation）：hòu cǐ bó bǐ

基本含義（Basic Meaning）：對(duì)待事物或人，給予不同程度的重視或關(guān)注。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：厚此薄彼是指對(duì)待不同的事物或人，給予不同的重視程度。其中，“厚此”表示對(duì)某事物或人給予較高的重視和關(guān)注，“薄彼”表示對(duì)其他事物或人給予較低的重視和關(guān)注。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了人們?cè)趯?duì)待事物或人時(shí)的不公平和不平衡。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)常常用于批評(píng)或描述某人在處理事務(wù)或?qū)Υ藭r(shí)的不公正行為。例如，可以用于批評(píng)某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)待下屬的不公平，或者描述某人對(duì)待不同朋友的差異待遇。

故事起源（Story Origin）：《論語(yǔ)》是中國(guó)古代的一本經(jīng)典著作，其中有關(guān)于孔子的言論記載了這個(gè)成語(yǔ)的起源。據(jù)傳，孔子的學(xué)生曾問(wèn)他如何對(duì)待不同的人，孔子回答說(shuō)：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博也。居必拜，坐必安，言必敬，行必恭?！边@段話(huà)中的“居必拜，坐必安”就是對(duì)待不同人的不同態(tài)度，形成了“厚此薄彼”的觀念。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：這個(gè)成語(yǔ)由兩個(gè)成語(yǔ)組合而成，即“厚此”和“薄彼”。

例句（Example Sentences）：

1. 領(lǐng)導(dǎo)對(duì)待不同部門(mén)的員工，總是厚此薄彼，造成了不公平的現(xiàn)象。

2. 這個(gè)公司對(duì)待新員工和老員工的待遇完全是厚此薄彼的，導(dǎo)致了員工流失。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“厚此薄彼”拆解成兩個(gè)部分，分別記憶它們的含義。厚此表示對(duì)某事物或人給予較高的重視，可以聯(lián)想“厚愛(ài)”；薄彼表示對(duì)其他事物或人給予較低的重視，可以聯(lián)想“薄待”。通過(guò)聯(lián)想記憶，可以更好地理解和記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與不公平、不平衡相關(guān)的成語(yǔ)，例如“一視同仁”、“公平無(wú)私”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師對(duì)待學(xué)生應(yīng)該是一視同仁的，不能厚此薄彼。

2. 初中生：班主任總是厚此薄彼，對(duì)待一些學(xué)生特別好，對(duì)其他學(xué)生卻很冷淡。

3. 高中生：學(xué)校應(yīng)該提供公平的教育資源，不能厚此薄彼地對(duì)待不同的學(xué)生。

4. 大學(xué)生：在就業(yè)市場(chǎng)上，有些公司對(duì)待應(yīng)聘者就是厚此薄彼，對(duì)一些學(xué)校的學(xué)生更加偏愛(ài)。

厚此薄彼造句（1）-34條

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