各個擊破造句
成語(Idiom):各個擊破(gè gè jī pò)
發(fā)音(Pronunciation):gè gè jī pò
基本含義(Basic Meaning):分別攻擊每個敵人的弱點,以達到最終戰(zhàn)勝的目的。
詳細解釋(Detailed Explanation):各個擊破是一個軍事策略的成語,指的是在戰(zhàn)斗中分別攻擊每個敵人的弱點,以削弱敵人的力量,最終達到戰(zhàn)勝的目的。這個成語強調(diào)了分散攻擊的策略,通過集中力量逐個擊破敵人,從而取得勝利。
使用場景(Usage Scenarios):各個擊破這個成語可以用于形容在面對復(fù)雜問題或困境時,采取分別解決每個問題的策略,以最終達到整體解決問題的目的。它也可以用來形容在面對多個敵人時,采取逐個攻擊的策略,以削弱敵人的力量并最終取得勝利。
故事起源(Story Origin):各個擊破這個成語最早出現(xiàn)在《史記》這本歷史書中。故事發(fā)生在中國戰(zhàn)國時期,當(dāng)時秦國的軍隊正在與六國作戰(zhàn)。秦國的將領(lǐng)白起采用了各個擊破的戰(zhàn)略,在面對六國的軍隊時,分別攻擊每個國家的弱點,最終一一擊敗了六國,統(tǒng)一了中國。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):各個擊破這個成語由“各個”、“擊破”兩個詞組成。其中,“各個”表示分別、逐個,而“擊破”表示攻擊并摧毀。
例句(Example Sentences):
1. 在解決復(fù)雜問題時,我們可以采取各個擊破的策略,先解決其中一個問題,再逐步解決其他問題。
2. 在面對困境時,我們應(yīng)該采取各個擊破的戰(zhàn)略,分別解決每個問題,最終達到整體解決問題的目的。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯(lián)想記憶來記憶這個成語。想象自己是一個勇敢的將領(lǐng),在面對敵人時,采取各個擊破的戰(zhàn)略,逐個攻破敵人的陣地,最終取得勝利。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進一步學(xué)習(xí)其他與戰(zhàn)爭、軍事策略相關(guān)的成語,如以退為進、圍魏救趙等。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:
1. 小學(xué)生:在面對數(shù)學(xué)題時,我會采取各個擊破的方法,先解決一個個小題,再解決整體題目。
2. 初中生:在備考考試時,我會采取各個擊破的學(xué)習(xí)策略,先集中精力攻破每個科目的知識點,最終取得好成績。
3. 高中生:在準(zhǔn)備升學(xué)考試時,我會采取各個擊破的復(fù)習(xí)方法,先攻破每個科目的重點知識,再整合各個科目的知識,以應(yīng)對考試的挑戰(zhàn)。
4. 大學(xué)生:在面對課程作業(yè)時,我會采取各個擊破的策略,分別解決每個作業(yè)的問題,最終完成整個課程的學(xué)習(xí)任務(wù)。
精品推薦
- 響水縣05月30日天氣:多云,風(fēng)向:東北風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:21/16℃
- 達坂城區(qū)05月30日天氣:晴,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:22/6℃
- 東阿縣05月30日天氣:小雨轉(zhuǎn)多云,風(fēng)向:東北風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:27/17℃
- 布爾津縣05月30日天氣:小雨轉(zhuǎn)晴,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:17/6℃
- 莘縣05月30日天氣:小雨轉(zhuǎn)多云,風(fēng)向:東風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:27/17℃
- 青銅峽市05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)小雨,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級轉(zhuǎn)3-4級,氣溫:31/16℃
- 哈密地區(qū)05月30日天氣:晴,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:23/10℃
- 原州區(qū)05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)小雨,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級轉(zhuǎn)3-4級,氣溫:24/11℃
- 福海縣05月30日天氣:陰轉(zhuǎn)晴,風(fēng)向:北風(fēng),風(fēng)力:3-4級轉(zhuǎn)<3級,氣溫:20/9℃
- 建湖縣05月30日天氣:陰,風(fēng)向:東北風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:22/18℃