敲骨取髓造句
成語(Idiom):敲骨取髓
發(fā)音(Pronunciation):qiāo gǔ qǔ suǐ
基本含義(Basic Meaning):指深入事物的核心,徹底了解、探究事物的本質(zhì)。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):敲骨取髓這個(gè)成語比喻深入研究問題,追求事物的本質(zhì)和真相。它強(qiáng)調(diào)的是對問題的透徹理解和全面探究,而不是停留在表面現(xiàn)象上。
使用場景(Usage Scenarios):敲骨取髓這個(gè)成語常用于形容人們在學(xué)習(xí)、研究、解決問題等方面的態(tài)度和方法。可以用來形容一個(gè)人對待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度,也可以形容科學(xué)家、研究人員等對待科研的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。
故事起源(Story Origin):敲骨取髓這個(gè)成語的故事起源于古代醫(yī)學(xué)。相傳,古代醫(yī)生在治療病人時(shí),為了找到病因和療效更好的治療方法,常常要進(jìn)行解剖病人的尸體。他們會先敲打骨頭,以確定骨骼是否有異常,然后取出骨髓,以觀察骨髓的顏色和質(zhì)地。這樣,醫(yī)生才能夠?qū)Σ∏橛幸粋€(gè)更準(zhǔn)確的判斷和治療方案。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):敲骨取髓是一個(gè)由四個(gè)漢字組成的成語,其中“敲骨”是動詞短語,意為敲打骨骼;“取髓”是動賓短語,意為取出骨髓。
例句(Example Sentences):
1. 他對待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,總是敲骨取髓地鉆研問題。
2. 這位科學(xué)家在研究中敲骨取髓,終于取得了重大突破。
3. 要想解決這個(gè)問題,我們必須敲骨取髓,找到根本原因。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將成語的每個(gè)字進(jìn)行拆解,理解其含義。敲骨取髓可以理解為通過敲打骨骼來取出骨髓,比喻深入研究問題,探究事物的本質(zhì)。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與敲骨取髓相關(guān)的成語,如“取長補(bǔ)短”、“取精用宏”等,以豐富自己的成語知識。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句:
1. 小學(xué)生(6-12歲):老師告訴我們要敲骨取髓地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),才能提高成績。
2. 初中生(12-15歲):我喜歡讀科學(xué)類書籍,因?yàn)榭梢郧霉侨∷璧亓私庾匀唤绲膴W秘。
3. 高中生(15-18歲):在準(zhǔn)備高考的過程中,我一直堅(jiān)持敲骨取髓地復(fù)習(xí),以便更好地掌握知識。
4. 大學(xué)生(18-22歲):在進(jìn)行科研項(xiàng)目時(shí),我會敲骨取髓地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析,以獲得準(zhǔn)確的研究結(jié)果。
精品推薦
- 臨高縣05月30日天氣:多云,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:34/24℃
- 西沙群島05月30日天氣:多云,風(fēng)向:西北風(fēng),風(fēng)力:3-4級轉(zhuǎn)4-5級,氣溫:33/28℃
- 宣城市05月30日天氣:小雨轉(zhuǎn)陰,風(fēng)向:北風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:27/21℃
- 曲麻萊縣05月30日天氣:多云,風(fēng)向:西南風(fēng),風(fēng)力:3-4級轉(zhuǎn)<3級,氣溫:18/0℃
- 昌吉市05月30日天氣:陰,風(fēng)向:東北風(fēng),風(fēng)力:3-4級轉(zhuǎn)<3級,氣溫:24/11℃
- 響水縣05月30日天氣:多云,風(fēng)向:東北風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:21/16℃
- 射陽縣05月30日天氣:陰,風(fēng)向:東北風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:20/18℃
- 富蘊(yùn)縣05月30日天氣:陰轉(zhuǎn)小雨,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:18/7℃
- 禮縣05月30日天氣:多云轉(zhuǎn)小雨,風(fēng)向:東北風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:28/15℃
- 格爾木市05月30日天氣:多云轉(zhuǎn)浮塵,風(fēng)向:西北風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:20/11℃