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老邁龍鐘造句

老邁龍鐘所有造句

成語(Idiom):老邁龍鐘

發音(Pronunciation):lǎo mài lóng zhōng

基本含義(Basic Meaning):指年老體衰、行動遲緩、精神衰退的狀態。

詳細解釋(Detailed Explanation):老邁龍鐘這個成語由“老邁”和“龍鐘”兩個詞組成。其中,“老邁”指的是年老體衰,已經到了行動不便、精神衰退的階段;“龍鐘”是古代皇宮中的鐘,象征著權力和威嚴。整個成語形象地比喻一個年老體衰、行動遲緩的人,不再具備旺盛的精力和活力。

使用場景(Usage Scenarios):這個成語常用于形容年紀大的人行動遲緩、精神衰退的情況。可以用來形容老年人身體衰弱、活動能力減退,也可以用來形容一個人因為種種原因而心力交瘁、不再有創造力。

故事起源(Story Origin):據說,這個成語最早出自《莊子·人間世》:“老邁者猶能惡其情,猶能滑其辭;龍鐘者猶能言其志,猶能動其行。”這句話形容了一個年老體衰的人仍然能夠表達自己的心愿和行動,因此被后人引申為“老邁龍鐘”。

成語結構(Structure of the Idiom):形容詞+名詞+名詞

例句(Example Sentences):

1. 他年事已高,行動遲緩,真可謂是老邁龍鐘了。

2. 老師雖然年紀大了,但是精神矍鑠,一點也不老邁龍鐘。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將“老邁龍鐘”這個成語與老龍虎的形象聯系起來,想象一個年老體衰的老龍虎,行動遲緩、精神衰退的樣子,這樣可以更容易記住這個成語的含義。

延伸學習(Extended Learning):可以學習其他與年老體衰相關的成語,如“鴻毛泰山”、“鳴鑼開道”等,來豐富詞匯量,并加深對成語的理解。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:我的爺爺已經老邁龍鐘了,走路都需要拄著拐杖。

2. 初中生:老師雖然年紀大了,但是他的思維依然靈活,一點也不老邁龍鐘。

3. 高中生:這位科學家雖然已經年過古稀,但是他的科研熱情依然旺盛,一點也不老邁龍鐘。

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