能文能武造句
成語(Idiom):能文能武
發(fā)音(Pronunciation):néng wén néng wǔ
基本含義(Basic Meaning):能夠在文學和武術方面都有出色表現(xiàn)的人,指全面發(fā)展的人才。
詳細解釋(Detailed Explanation):能文能武是一個形容詞性的成語,表示一個人在文學和武術方面都有才華和能力。這個成語強調了一個人的全面發(fā)展,不僅在知識和文化方面有所造詣,還具備了身體力行和實踐能力。能文能武的人被認為是全面發(fā)展的人才,具備了豐富的知識和技能,能夠在各個領域中有出色表現(xiàn)。
使用場景(Usage Scenarios):能文能武可以用來形容一個人在多個領域都有出色的表現(xiàn),例如一個人既擅長寫作又擅長武術,或者一個人既有學問又有實際能力。這個成語可以用來贊美一個人的全面發(fā)展和多才多藝。
故事起源(Story Origin):能文能武的成語最早出現(xiàn)在南朝宋梁時期,當時有一位名叫謝靈運的文學家和武術家,他在文學和武術方面都有出色的表現(xiàn)。后來,人們用“能文能武”來形容全面發(fā)展的人才,以紀念謝靈運。
成語結構(Structure of the Idiom):能文能武是由兩個意思相近的動詞“能文”和“能武”組成的。這個成語的結構簡潔明了,容易理解。
例句(Example Sentences):
1. 他既能寫詩又能打拳,真是個能文能武的人。
2. 她不僅學業(yè)優(yōu)秀,還是一位武術冠軍,真是個能文能武的女孩子。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“能文能武”與全面發(fā)展的概念聯(lián)系起來來記憶這個成語。可以想象一個人既在文學方面有才華,又在武術方面有能力,這就是一個能文能武的人。
延伸學習(Extended Learning):如果對中國文化和歷史感興趣,可以進一步學習謝靈運的故事,了解他在文學和武術方面的成就和貢獻。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我希望將來能成為一個能文能武的人,既能讀很多書,又能練好武術。
2. 初中生:他是我們班的能文能武代表,不僅成績優(yōu)秀,還是一位武術高手。
3. 高中生:作為一名高中生,我們應該努力全面發(fā)展,成為能文能武的人才。
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