詞窮理極造句

更新時間:2024-06-11 03:44:53

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成語（Idiom）：詞窮理極

發音（Pronunciation）：cí qióng lǐ jí

基本含義（Basic Meaning）：指用詞貧乏，思維空洞，無法表達出深刻的思想或理論。

詳細解釋（Detailed Explanation）：詞窮理極是由“詞窮”和“理極”兩個詞組成的成語。詞窮指的是用詞貧乏，無法找到合適的詞語來表達自己的思想或感受；理極指的是思維極度空洞，無法理清事物的本質或深入思考問題。這個成語用來形容一個人的思維能力和表達能力都非常有限，無法達到高深的境界。

使用場景（Usage Scenarios）：這個成語通常用來形容一個人的思維能力和表達能力的局限性。可以用在討論語言表達能力、思考深度和理解力等方面的場合，以強調一個人在這些方面的不足。

故事起源（Story Origin）：關于這個成語的故事起源并沒有具體的記載，但它是從漢代的《史記·魏其武安侯列傳》中的“言窮理極”引申而來的。在古代，人們重視言辭的豐富和思維的深度，因此用“言窮理極”來形容一個人的表達和思考能力的不足。

成語結構（Structure of the Idiom）：詞窮理極是一個形容詞短語，由兩個表示狀態的詞語組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他的思維太局限了，總是詞窮理極，無法理解更深層次的問題。

2. 這個演講者的表達能力太差了，說話總是詞窮理極，聽起來毫無邏輯。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“詞窮理極”與思維能力和表達能力的不足聯系起來，通過想象一個人在思考和表達時遇到困難的場景來記憶這個成語。

延伸學習（Extended Learning）：你可以進一步學習其他與思維能力和表達能力相關的成語，如“思維敏捷”、“言簡意賅”等，以豐富你的詞匯和表達能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我在寫作文的時候，有時候會感到詞窮理極，不知道用什么詞語來表達我的想法。

2. 初中生：我們班上有個同學的思維能力很差，經常在討論問題時詞窮理極，無法理解別人的觀點。

3. 高中生：學習文言文的時候，我發現自己的理解能力有限，總是在閱讀理解中出現詞窮理極的情況。

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