束手受斃造句
成語(Idiom):束手受斃
發(fā)音(Pronunciation):shù shǒu shòu bì
基本含義(Basic Meaning):束手無策,無法自救而被擊敗或失敗。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):束手受斃是指在面臨困境時,無法采取有效措施或反抗而被擊敗或失敗的情況。這個成語強調(diào)了無能為力或無法自救的心情。
使用場景(Usage Scenarios):這個成語常用于形容在面對強大對手或困境時,無法采取有效行動而被迫接受失敗的情況??梢杂糜诟鞣N場合,如工作、學(xué)習(xí)、競爭等。
故事起源(Story Origin):《左傳·襄公七年》中有這樣一個故事。戰(zhàn)國時期,晉國攻打齊國,晉軍圍困齊軍于城中。齊軍的將領(lǐng)田忌想出了一種計策,以弱勝強,取得了勝利。晉國的將領(lǐng)智伯感到羞愧和憤怒,于是派人刺殺田忌。田忌聞訊后,意識到自己無法自救,只能束手受斃。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):這個成語由四個漢字組成,分別是“束手”和“受斃”。
例句(Example Sentences):
1. 面對強大的競爭對手,他束手受斃,無法找到突破口。
2. 在考試中,由于沒有提前準(zhǔn)備,他束手受斃,沒有通過考試。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“束手受斃”與無法自救、被擊敗或失敗的情景聯(lián)系起來,形成記憶聯(lián)想。可以想象一個人被綁起雙手,無法反抗或自救,最終被擊敗或失敗。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以學(xué)習(xí)其他類似含義的成語,如“束手無策”、“無能為力”等,以擴(kuò)大詞匯量和語言表達(dá)能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:
1. 小學(xué)生:考試時,我沒有準(zhǔn)備,最后束手受斃了。
2. 初中生:面對強大的對手,我們束手受斃,沒有取得比賽的勝利。
3. 高中生:在找工作的過程中,如果沒有準(zhǔn)備充分,很容易束手受斃。
4. 大學(xué)生:在創(chuàng)業(yè)的道路上,如果沒有好的策略,很容易束手受斃。
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