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綴玉聯珠造句

綴玉聯珠所有造句

成語(Idiom):綴玉聯珠

發音(Pronunciation):zhuì yù lián zhū

基本含義(Basic Meaning):用珍貴的玉石串聯起來,形容詩文或文章中的詞句優美流暢。

詳細解釋(Detailed Explanation):綴玉聯珠一詞出自《文心雕龍·議文》。綴,串聯;玉,指珍貴的玉石;聯,連結;珠,指珍珠。整個成語的意思是用珍貴的玉石串聯起來,形容詩文或文章中的詞句優美流暢,如同一串串珍珠連續排列。

使用場景(Usage Scenarios):該成語常用于形容詩文或文章的語言表達優美流暢,形象生動,引人入勝。也可用于形容人的才華出眾,表達能力出色。

故事起源(Story Origin):據《文心雕龍·議文》記載,南朝宋時期的文學家劉勰提出了“詞章有味,句章有韻”之說,強調詞句的優美和流暢。他以“綴玉聯珠”來比喻詩文中的詞句優美流暢,形象生動,使人讀起來如同欣賞一串串珍珠連續排列的美感。

成語結構(Structure of the Idiom):主語+綴玉聯珠

例句(Example Sentences):

1. 他的詩詞寫得非常優美流暢,真是綴玉聯珠,令人陶醉。

2. 這篇文章的語言表達如同綴玉聯珠,引人入勝。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將“綴玉聯珠”視為一串串珍珠連續排列的形象,以幫助記憶該成語的含義。

延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習與文學創作相關的成語,如“文不加點”、“文思泉涌”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:我寫的作文像綴玉聯珠一樣,老師夸獎我寫得很好。

2. 初中生:他的演講詞句優美流暢,像綴玉聯珠般令人印象深刻。

3. 高中生:這篇論文的語言表達如同綴玉聯珠,給人留下了深刻的印象。

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