北門之管造句

更新時(shí)間:2024-06-14 13:07:18

北門之管所有造句

成語（Idiom）：北門之管 (běi mén zhī guǎn)

發(fā)音（Pronunciation）：běi mén zhī guǎn

基本含義（Basic Meaning）：指掌管某個(gè)機(jī)構(gòu)或單位的要職人員。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：北門之管，來源于古代官府設(shè)有東、南、西、北四個(gè)門，北門是重要的出入口，由北門之管負(fù)責(zé)管理。這個(gè)成語比喻掌管某個(gè)機(jī)構(gòu)或單位的要職人員，擁有重要的職責(zé)和權(quán)力。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容掌管重要崗位的人或管理層的職責(zé)和權(quán)力。

故事起源（Story Origin）：北門之管的起源可以追溯到古代官府設(shè)有四個(gè)門的時(shí)期。北門作為重要的出入口，由北門之管負(fù)責(zé)管理，他擁有重要的職責(zé)和權(quán)力。后來，這個(gè)成語被引申為形容掌管某個(gè)機(jī)構(gòu)或單位的要職人員。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主語 + 北門之管

例句（Example Sentences）：

1. 他是公司的北門之管，負(fù)責(zé)整個(gè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)。

2. 這位教授是學(xué)院的北門之管，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和管理全院的教學(xué)工作。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與古代官府設(shè)置四個(gè)門的背景聯(lián)系起來記憶，北門作為重要的出入口由北門之管負(fù)責(zé)管理，擁有重要的職責(zé)和權(quán)力。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以了解古代官府的組織結(jié)構(gòu)和門的設(shè)置，以及官員的職責(zé)和權(quán)力分配。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我的班主任是學(xué)校的北門之管，負(fù)責(zé)管理我們的班級(jí)。

2. 初中生：校長(zhǎng)是學(xué)校的北門之管，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和管理整個(gè)學(xué)校。

3. 高中生：副校長(zhǎng)是學(xué)校的北門之管，負(fù)責(zé)協(xié)助校長(zhǎng)管理學(xué)校的各項(xiàng)工作。

4. 大學(xué)生：院長(zhǎng)是學(xué)院的北門之管，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和管理整個(gè)學(xué)院的教學(xué)和科研工作。