騎鶴望揚(yáng)州造句

更新時間:2024-06-16 20:40:18

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成語（Idiom）：騎鶴望揚(yáng)州

發(fā)音（Pronunciation）：qí hè wàng yáng zhōu

基本含義（Basic Meaning）：比喻人心思飄忽不定，無所定向。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：成語“騎鶴望揚(yáng)州”源自唐代詩人杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》中的一句詩句：“羽扇綸巾談笑間，騎鶴望揚(yáng)州。”原意是形容詩人在逍遙自在的狀態(tài)下，騎著仙鶴向揚(yáng)州望去。后來，這個成語逐漸演變?yōu)樾稳萑诵乃硷h忽不定，無所定向。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容人的思維不集中，不專心致志，容易被外界干擾，不能專注于一件事情。

故事起源（Story Origin）：相傳，唐代詩人杜牧在一次夜晚的散步中，看到一只仙鶴飛過，心生想法，便騎上仙鶴飛向揚(yáng)州，表達(dá)了他對游離自在的向往和無拘無束的心態(tài)。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動詞+名詞+動詞+名詞

例句（Example Sentences）：

1. 他這個人騎鶴望揚(yáng)州，做事情總是三分鐘熱度。

2. 她的興趣愛好很多，但總是騎鶴望揚(yáng)州，沒有堅(jiān)持下去的。

3. 這個學(xué)生在上課的時候總是騎鶴望揚(yáng)州，無法集中注意力。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過想象自己騎著一只仙鶴在空中飛翔，向著目標(biāo)揚(yáng)州望去，但因?yàn)樾乃硷h忽不定，無法真正抵達(dá)揚(yáng)州，來記憶這個成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解其他類似的成語，如“心馳神往”、“飄忽不定”等，加深對思維不集中的問題的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我在上課的時候老是騎鶴望揚(yáng)州，老師說我要專心聽講。

2. 初中生：我雖然有很多興趣愛好，但總是騎鶴望揚(yáng)州，沒有堅(jiān)持下去。