分進合擊造句
成語(Idiom):分進合擊(fēn jìn hé jī)
發音(Pronunciation):fēn jìn hé jī
基本含義(Basic Meaning):分散開來,各自進攻,協同合作,共同擊敗敵人。
詳細解釋(Detailed Explanation):分進合擊是形容多方合作,各自分散行動但協同合作,以達到共同的目標。這個成語通常用來形容團隊合作的力量和效果。
使用場景(Usage Scenarios):可以用在形容工作團隊、體育比賽、軍事行動等需要多方協同合作的場景中。
故事起源(Story Origin):故事起源于中國古代的戰爭時期。相傳,在戰國時期,齊國的大將田忌率領齊軍與趙軍作戰。田忌聽說趙軍的馬非常強大,于是他想出了一個計策。他將自己的馬分為三類:好馬、中馬和差馬。在與趙軍作戰時,田忌故意將差馬派上前線,然后將中馬派出,最后再派出好馬。這樣,趙軍一開始對齊軍的實力產生了誤判,以為齊軍只有差馬,所以不太重視。當趙軍調整戰略后,齊軍已經派出了中馬,趙軍仍然以為齊軍只有中馬。最后,當趙軍派出自己的好馬時,齊軍已經取得了勝利。這個故事說明了分進合擊的策略。
成語結構(Structure of the Idiom):分進合擊是由“分進”和“合擊”兩個詞組成的。
例句(Example Sentences):
1. 我們需要團隊中每個人分進合擊,共同解決這個難題。
2. 在比賽中,隊員之間的分進合擊是取得勝利的關鍵。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“分進”和“合擊”分別與“分散行動”和“協同合作”聯想起來,以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他與團隊合作和協同工作相關的成語,如“同舟共濟”、“眾志成城”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我們小組的同學分進合擊,一起完成了作業。
2. 初中生:在比賽中,我們班級的同學分進合擊,贏得了冠軍。
3. 高中生:在志愿服務活動中,我們志愿者們分進合擊,為社區做出了貢獻。
4. 大學生:在項目團隊中,我們團隊成員分進合擊,成功完成了項目。
5. 成年人:在工作中,我們團隊的員工分進合擊,共同解決了難題。
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