公車(chē)上書(shū)造句

更新時(shí)間:2024-06-12 00:48:51

公車(chē)上書(shū)所有造句

成語(yǔ)（Idiom）：公車(chē)上書(shū)

發(fā)音（Pronunciation）：gōng chē shàng shū

基本含義（Basic Meaning）：指在公共場(chǎng)合或公共交通工具上大聲朗讀書(shū)籍。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：公車(chē)上書(shū)是由“公車(chē)”和“上書(shū)”兩個(gè)詞組成的成語(yǔ)。公車(chē)指的是公共交通工具，上書(shū)指的是大聲朗讀書(shū)籍。這個(gè)成語(yǔ)形象地描述了在公共場(chǎng)合或公共交通工具上大聲朗讀書(shū)籍的行為。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：公車(chē)上書(shū)常用于形容在公共場(chǎng)合或公共交通工具上大聲朗讀書(shū)籍的情景。可以用來(lái)形容一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和專(zhuān)注，也可以用來(lái)批評(píng)別人在公共場(chǎng)所大聲朗讀書(shū)籍的不文明行為。

故事起源（Story Origin）：公車(chē)上書(shū)這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在明朝文學(xué)家馮夢(mèng)龍的《喻世明言》中，其中有一個(gè)故事講述了一個(gè)人在公共馬車(chē)上大聲朗讀書(shū)籍的情景。這個(gè)故事通過(guò)夸張的手法揭示了人們?cè)诠矆?chǎng)合大聲朗讀書(shū)籍的不文明行為，從而形成了這個(gè)成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主謂結(jié)構(gòu)，由名詞“公車(chē)”和動(dòng)詞短語(yǔ)“上書(shū)”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他在公車(chē)上書(shū)，引起了其他乘客的不滿(mǎn)。

2. 她坐在公交車(chē)上書(shū)，完全陶醉在自己的世界里。

記憶技巧（Memory Techniques）：

1. 將“公車(chē)上書(shū)”這個(gè)成語(yǔ)分解為“公車(chē)”和“上書(shū)”，想象自己坐在公共交通工具上，大聲朗讀書(shū)籍的情景，從而形成對(duì)這個(gè)成語(yǔ)的記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與學(xué)習(xí)、閱讀相關(guān)的成語(yǔ)，如“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“開(kāi)卷有益”等，以擴(kuò)展對(duì)成語(yǔ)的理解和應(yīng)用能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我坐在公車(chē)上書(shū)，讓其他乘客都聽(tīng)到了。

2. 初中生：她在公共汽車(chē)上書(shū)，引起了乘客們的注意。

3. 高中生：他在地鐵上書(shū)，不僅讀得津津有味，還吸引了周?chē)丝偷哪抗狻?/p>

4. 大學(xué)生：我喜歡在公共交通工具上書(shū)，這樣可以利用碎片時(shí)間進(jìn)行閱讀。