浮花浪蕊造句
浮花浪蕊(fú huā làng ruǐ)
發(fā)音:fú huā làng ruǐ
基本含義:形容文章或言辭華麗而空洞,缺乏實質(zhì)內(nèi)容。
詳細(xì)解釋:浮花浪蕊是一個由兩個意義相近的詞語組成的成語,它們分別是“浮花”和“浪蕊”。浮花指的是水面上漂浮的花瓣,它們雖然美麗,但沒有實質(zhì)的內(nèi)涵。而浪蕊則指的是水面上泛起的浪花,它們雖然翻騰澎湃,但也只是一瞬間的繁華而已。因此,浮花浪蕊這個成語形容的是文章或言辭華麗而空洞,缺乏實質(zhì)內(nèi)容。
使用場景:這個成語多用于批評那些言辭華麗卻沒有實質(zhì)內(nèi)容的文章或演講。它可以用來形容一些空洞的口號、虛假的宣傳以及表面光鮮卻沒有真實內(nèi)涵的東西。
故事起源:浮花浪蕊最早出現(xiàn)在明代馮夢龍的《東周列國志》一書中。在這本書中,馮夢龍用浮花浪蕊來形容那些虛假的言辭和空洞的文章。
成語結(jié)構(gòu):浮花浪蕊是一個形容詞性的成語,由兩個意義相近的詞語組成。
例句:
1. 這篇文章充斥著浮花浪蕊,完全沒有實質(zhì)內(nèi)容。
2. 他的演講雖然詞藻華麗,但卻是一片浮花浪蕊,毫無說服力。
記憶技巧:可以通過聯(lián)想來記憶這個成語。想象一下水面上漂浮的花瓣和翻騰的浪花,它們雖然美麗,但卻沒有實質(zhì)的內(nèi)涵,就像文章或言辭華麗而空洞,缺乏實質(zhì)內(nèi)容一樣。
延伸學(xué)習(xí):了解更多關(guān)于修辭手法和文學(xué)欣賞的知識,可以幫助你更好地理解和運(yùn)用成語。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:
1. 小學(xué)生:他的作文里充滿了浮花浪蕊,老師批評了他。
2. 初中生:這個演講雖然華麗,但是卻是一片浮花浪蕊,沒有實質(zhì)內(nèi)容。
3. 高中生:老師批評我們的論文充斥著浮花浪蕊,需要加強(qiáng)實證數(shù)據(jù)的支持。
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