連篇絫牘造句

更新時(shí)間:2024-06-14 16:14:42

連篇絫牘所有造句

成語（Idiom）：連篇絫牘（lián piān tà dú）

發(fā)音（Pronunciation）：lián piān tà dú

基本含義（Basic Meaning）：形容文章或文字連續(xù)不斷，連篇累牘。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：連篇絫牘形容文章或文字連續(xù)不斷，連篇累牘。用來形容文章或文字的數(shù)量極多，連續(xù)不斷，形象地表達(dá)了大量文字的意思。

使用場景（Usage Scenarios）：連篇絫牘常用于形容文章、書信、文件等連續(xù)不斷，數(shù)量極多的情況。可以用來形容寫作、閱讀、研究等領(lǐng)域中的大量文字產(chǎn)生的情況。

故事起源（Story Origin）：連篇絫牘的故事起源于《史記·劉敬傳》。劉敬是西漢時(shí)期的一位文學(xué)家，他的文章數(shù)量極多，連續(xù)不斷，被人稱為“連篇絫牘”。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：連篇絫牘是由兩個(gè)成語組合而成，其中“連篇”表示文章連續(xù)不斷，“絫牘”表示文章累積成堆。

例句（Example Sentences）：

1. 他的論文寫得非常出色，連篇絫牘，讓人佩服不已。

2. 這本小說的文字簡潔明了，沒有連篇絫牘的冗長描寫。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將連篇絫牘與大量的文字產(chǎn)生的情況聯(lián)系起來，形象地想象一堆堆的紙張堆積如山，以幫助記憶該成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語，如“滔滔不絕”、“紙糊不住火”等，以擴(kuò)展對(duì)文字與文章的形象化表達(dá)的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生（6-12歲）：老師給我們布置了好多作業(yè)，我寫了連篇絫牘的作文。

2. 初中生（13-15歲）：我最近在寫一篇長篇小說，希望能夠?qū)懗鲞B篇絫牘的文字。

3. 高中生（16-18歲）：我正在準(zhǔn)備高考，每天都要背誦大量的課文，感覺自己被連篇絫牘的文字淹沒了。

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