音問(wèn)兩絕造句

更新時(shí)間:2024-06-16 08:34:38

音問(wèn)兩絕所有造句

成語(yǔ)（Idiom）：音問(wèn)兩絕

發(fā)音（Pronunciation）：yīn wèn liǎng jué

基本含義（Basic Meaning）：指人的音樂(lè)才華和問(wèn)學(xué)才能都非常卓越，達(dá)到了絕頂?shù)木车亍?/p>

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：音問(wèn)兩絕是由“音”和“問(wèn)”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)，其中“音”指音樂(lè)才華，而“問(wèn)”則指問(wèn)學(xué)才能。這個(gè)成語(yǔ)形容一個(gè)人在音樂(lè)和學(xué)問(wèn)方面都達(dá)到了非常高的水平，可以說(shuō)是卓爾不群，出類(lèi)拔萃。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：音問(wèn)兩絕這個(gè)成語(yǔ)常用來(lái)形容一個(gè)人在音樂(lè)和學(xué)問(wèn)方面都非常出色，是一個(gè)全才。可以用于贊美音樂(lè)家、學(xué)者等具有卓越才能的人。

故事起源（Story Origin）：音問(wèn)兩絕這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于中國(guó)古代的一個(gè)傳說(shuō)。相傳，在古代有一個(gè)叫做張問(wèn)的人，他在音樂(lè)和學(xué)問(wèn)方面都非常出色，被譽(yù)為絕頂?shù)牟抛印Ｓ幸惶欤谝淮我魳?lè)比賽中展示了他的音樂(lè)才華，令人嘆為觀止。同時(shí)，他還是一個(gè)博學(xué)多才的學(xué)者，對(duì)各種學(xué)問(wèn)都有深入的研究。因此，人們形容他為“音問(wèn)兩絕”，以表達(dá)對(duì)他才華的贊美。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：音問(wèn)兩絕是由兩個(gè)單字組成的四字成語(yǔ)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔明了。

例句（Example Sentences）：

1. 張先生是一個(gè)音問(wèn)兩絕的天才，他的音樂(lè)和學(xué)問(wèn)水平都非常高。

2. 這位年輕的藝術(shù)家是一個(gè)音問(wèn)兩絕的人物，他的演奏技巧和學(xué)識(shí)廣博令人佩服。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“音問(wèn)兩絕”與一個(gè)具有卓越才能的人物聯(lián)系起來(lái)，如張問(wèn)，來(lái)幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)音樂(lè)或?qū)W問(wèn)有興趣，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，提升自己的才能。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：張哥哥在音樂(lè)和學(xué)習(xí)方面都很厲害，他是一個(gè)音問(wèn)兩絕的天才。

2. 初中生：我希望將來(lái)能成為一個(gè)音問(wèn)兩絕的人，既會(huì)演奏樂(lè)器，又能取得學(xué)習(xí)的成就。

3. 高中生：他在學(xué)校里是一個(gè)音問(wèn)兩絕的學(xué)生，不僅在音樂(lè)方面表現(xiàn)出色，還成績(jī)優(yōu)秀。

4. 大學(xué)生：這位教授是一個(gè)音問(wèn)兩絕的學(xué)者，他在音樂(lè)和學(xué)術(shù)研究上都有卓越的成就。