歌于斯,哭于斯造句
成語(Idiom):歌于斯,哭于斯
發(fā)音(Pronunciation):gē yú sī, kū yú sī
基本含義(Basic Meaning):形容事物在同一地方或同一情境中,既有歡樂的時候,也有悲傷的時候。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):歌于斯,哭于斯意味著在同一地點或同一情境中經(jīng)歷歡樂和悲傷。它強調(diào)了人生中的喜怒哀樂都是不可避免的,無論是快樂還是悲傷,都是人生的一部分。
使用場景(Usage Scenarios):通常用于形容在同一地方或同一場合中經(jīng)歷歡樂和悲傷的情況。可以用來表達(dá)人生的起伏和波動,也可以用來形容某個地方或場合經(jīng)歷了不同的情緒和經(jīng)歷。
故事起源(Story Origin):《史記·李斯列傳》中記載了一個故事。當(dāng)時,秦始皇巡游到巫山時,看到了美麗的山水和繁華的城市,心中十分歡喜,于是寫下了《歌于斯》。然而,當(dāng)他繼續(xù)巡游到荊山時,看到了荒涼的景象和貧困的百姓,心中感到十分悲傷,于是寫下了《哭于斯》。這個故事成為了這個成語的來源。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):歌于斯,哭于斯是一個對偶式的成語,由兩個相反的動詞構(gòu)成。
例句(Example Sentences):
1. 這個城市的歷史豐富多彩,歌于斯,哭于斯。
2. 他的人生經(jīng)歷豐富,歌于斯,哭于斯。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“歌于斯”與歡樂、快樂聯(lián)系在一起,將“哭于斯”與悲傷、悲哀聯(lián)系在一起。這樣可以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與情感和情緒相關(guān)的成語,如“喜怒哀樂”、“歡天喜地”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:
1. 小學(xué)生:今天我歌于斯,因為我考了滿分。
2. 初中生:他的人生經(jīng)歷歌于斯,哭于斯,但他依然堅持向前。
3. 高中生:這部電影讓我歌于斯,哭于斯,讓我感受到了人生的起伏。
希望這個學(xué)習(xí)指南對你有幫助!
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