援筆成章造句

更新時間:2024-06-14 23:32:06

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成語（Idiom）：援筆成章

發(fā)音（Pronunciation）：yuán bǐ chéng zhāng

基本含義（Basic Meaning）：指文章或作品的筆法流暢自然，結構嚴謹，文辭優(yōu)美，表達準確。

詳細解釋（Detailed Explanation）：成語“援筆成章”是由援、筆、成、章四個字組成的。援，指借用；筆，指寫作的工具；成，指完成；章，指文章的段落。整個成語的意思是借用筆墨，寫出章節(jié)完整、結構嚴謹的文章。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容文章的寫作風格流暢自然，結構嚴謹，文辭優(yōu)美，表達準確。也可以用來形容其他藝術作品的精彩程度。

故事起源（Story Origin）：《史記·衛(wèi)將軍驃騎列傳》中有一則故事，說的是戰(zhàn)國時期，衛(wèi)國的將軍驃騎在征戰(zhàn)中被困，急需援軍。當時，驃騎寫了一封求援信，字句流暢，文辭優(yōu)美，表達準確，被人稱贊為“援筆成章”。后來，這個成語就形容文章的寫作水平高超。

成語結構（Structure of the Idiom）：四字成語，由動詞和名詞組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他的文章援筆成章，給人留下了深刻的印象。

2. 這篇作文寫得援筆成章，不愧是一位優(yōu)秀的作家。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方式記憶這個成語：

將“援筆成章”分成四個部分，分別記憶每個字的含義和發(fā)音。可以將“援”想象成借助的手勢，“筆”想象成寫字的動作，“成”想象成完成的標志，“章”想象成文章的段落。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與寫作相關的成語和表達方式，如“文思泉涌”、“字斟句酌”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我寫的作文援筆成章，老師表揚了我。

2. 初中生：他的文章援筆成章，讀起來非常流暢。

3. 高中生：這篇論文的結構嚴謹，援筆成章，很有學術價值。

4. 大學生：她的小說援筆成章，文筆優(yōu)美，引人入勝。