空話連篇造句
成語(Idiom):空話連篇
發音(Pronunciation):kōng huà lián piān
基本含義(Basic Meaning):形容說話空洞、無實質內容、毫無意義的話語。
詳細解釋(Detailed Explanation):空話連篇是指說話時只說些空洞無物、沒有實際內容的話語,毫無意義,不能解決問題或達到目的。
使用場景(Usage Scenarios):常用于形容某人在辯論、講話或討論時,只重復一些空洞的詞句,不能提出實質性的觀點或解決問題。
故事起源(Story Origin):《戰國策·齊策二》記載了一個故事:戰國時期,齊國政治家田忌和韓國的賽馬比賽。田忌的馬比韓國的馬弱,他想出了一個計策:讓自己的馬和韓國的馬分別與其他馬進行比賽,以此來決定最終的勝負。在第一次比賽中,田忌的馬以第二名的成績結束比賽,而韓國的馬以第一名獲勝。田忌為了贏得最后的比賽,決定在第二次比賽中讓他的馬和韓國的馬一起參賽。在比賽前,田忌讓自己的馬多休息了一段時間,而韓國的馬因為連續比賽而疲勞。最終,田忌的馬以第一名的成績獲勝。這個故事告訴我們,在面對強敵時,要善于運用策略,不要輕易暴露自己的實力和意圖。
成語結構(Structure of the Idiom):形容詞+名詞+動詞
例句(Example Sentences):
1. 他在會議上空話連篇,沒有提出任何實質性的建議。
2. 這位政客常常在演講中空話連篇,聽得人一頭霧水。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“空話連篇”與“說話如鳥語”聯想在一起,因為鳥語聽起來也是沒有實質內容的。
延伸學習(Extended Learning):可以學習其他類似的成語,如“空談誤國”、“空中樓閣”等,來拓展對空話的理解和運用。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:老師講課的時候,有些同學總是在空話連篇,不知道他們在說什么。
2. 初中生:政治課上,老師不停地說空話連篇,讓我們覺得很無聊。
3. 高中生:辯論比賽中,有些同學只會空話連篇,沒有實質性的觀點和論據。
4. 大學生:在學術討論中,不能空話連篇,要提出有實際意義的觀點和建議。
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