遺篇斷簡造句
成語（Idiom）：遺篇斷簡
發(fā)音（Pronunciation）：yí piān duàn jiǎn
基本含義（Basic Meaning）：指殘缺不全的文稿或書籍。
詳細解釋（Detailed Explanation）：遺篇斷簡是由“遺篇”和“斷簡”兩個詞組成的成語。其中，“遺篇”指的是殘破的文稿或書籍，而“斷簡”則是指斷裂的書頁。這個成語形象地描述了文獻或書籍的殘缺不全的狀態(tài)。
使用場景（Usage Scenarios）：通常用于形容古代文獻或書籍的殘缺不全，也可以用來形容其他事物的不完整或殘缺。
故事起源（Story Origin）：這個成語最早出現(xiàn)在南朝宋梁陳韋《南史·列傳第六十》中：“孫盛子弟，往往遺篇斷簡。”這里的“孫盛子弟”指的是孫盛的后代，他們在傳承孫盛的著作時，往往只流傳下來了殘篇斷簡。后來，這個成語逐漸被廣泛使用。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主謂結(jié)構(gòu)，由兩個詞組成。
例句（Example Sentences）：
1. 這本古書只剩下了幾頁遺篇斷簡，無法完整地閱讀。
2. 這幅畫遺篇斷簡，只展示了其中的一部分內(nèi)容。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以聯(lián)想遺失的書頁和殘缺的文稿，形象地記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多關(guān)于中國古代文獻的保護和修復(fù)工作，以及古代文獻在研究歷史和文化方面的重要性。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我在圖書館看到了一本遺篇斷簡的古代故事書。
2. 初中生：這部電影的劇本遺篇斷簡，導致劇情不夠連貫。
3. 高中生：歷史學家通過研究遺篇斷簡的古代文獻，還原了古代社會的一些面貌。
4. 大學生：這篇論文的參考文獻部分遺篇斷簡，需要進一步補充完善。
精品推薦
- 博湖縣05月30日天氣:晴，風向：西風，風力：3-4級轉(zhuǎn)<3級，氣溫：24/12℃
- 民和縣05月30日天氣:小雨轉(zhuǎn)中雨，風向：東南風，風力：3-4級轉(zhuǎn)<3級，氣溫：27/13℃
- 大通縣05月30日天氣:小雨轉(zhuǎn)中雨，風向：東南風，風力：3-4級轉(zhuǎn)<3級，氣溫：23/9℃
- 達日縣05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)多云，風向：西南風，風力：3-4級轉(zhuǎn)<3級，氣溫：20/3℃
- 昌吉05月30日天氣:陰，風向：東北風，風力：3-4級轉(zhuǎn)<3級，氣溫：24/11℃
- 門源縣05月30日天氣:小雨，風向：南風，風力：3-4級轉(zhuǎn)<3級，氣溫：20/6℃
- 貴南縣05月30日天氣:小雨轉(zhuǎn)中雨，風向：東北風，風力：<3級，氣溫：21/5℃
- 通渭縣05月30日天氣:多云轉(zhuǎn)中雨，風向：東北風，風力：<3級，氣溫：27/12℃
- 瑪曲縣05月30日天氣:陣雨轉(zhuǎn)小雨，風向：東北風，風力：<3級，氣溫：16/8℃
- 隴西縣05月30日天氣:小雨轉(zhuǎn)中雨，風向：東北風，風力：<3級，氣溫：27/13℃