束手就殪造句

更新時間:2024-06-11 03:50:29

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成語（Idiom）：束手就殪

發(fā)音（Pronunciation）：shù shǒu jiù yì

基本含義（Basic Meaning）：指在困境或危險面前不敢或不愿采取行動，任由事態(tài)惡化。

詳細解釋（Detailed Explanation）：束手就殪是由“束手”和“就殪”兩個成語組成。束手意為雙手被束縛，無法行動；就殪意為自取滅亡。合在一起的意思是指在面臨危機或困境時，由于畏懼或無能，不敢或不愿采取行動，結果導致事態(tài)的惡化或自身的滅亡。

使用場景（Usage Scenarios）：束手就殪常常用于形容在關鍵時刻缺乏勇氣或行動力，導致無法解決問題或自身受到損害的情況。可以用來批評那些在危機中退縮、不敢面對困難的人或組織。

故事起源（Story Origin）：這個成語出自《左傳·僖公三十年》：“夫齊之為政也，百姓將死而不恤，其痛可勝言也。焉能無不急？于是乎為之三令：曰‘堵墻者殺’，曰‘束手者殺’，曰‘逃者殺’。”這段話描述了齊國當時的社會危機，國家面臨著巨大的困境。束手就殪一詞的出現(xiàn)，正是因為當時的國家緊急情況下，國君采取了嚴厲的措施，要求所有人都積極行動，不得束手待斃。

成語結構（Structure of the Idiom）：主謂結構，由“束手”和“就殪”兩個成語組成。

例句（Example Sentences）：

1. 面對危機，我們不能束手就殪，應該積極尋找解決的辦法。

2. 在困境中，他選擇了束手就殪，最終導致了自己的失敗。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將成語分解為兩個獨立的成語，分別記憶“束手”和“就殪”的含義，然后再將它們組合在一起理解成整個成語的意思。

延伸學習（Extended Learning）：

1. 學習其他與困境、行動力相關的成語，如“亡羊補牢”、“紙上談兵”等，以豐富詞匯。

2. 閱讀相關的故事、小說或文章，了解更多關于勇氣和行動力的內容。

3. 在日常生活中，注意觀察和思考自己或他人在面臨困境時的反應和行為，以提高自己的行動力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：面對考試，我不能束手就殪，要積極努力學習。

2. 初中生：班級面臨困境時，我們不能束手就殪，應該團結一致，共同解決問題。