駘背鶴發(fā)造句

更新時間:2024-06-14 10:05:51

駘背鶴發(fā)所有造句

成語（Idiom）：駘背鶴發(fā)

發(fā)音（Pronunciation）：dài bèi hè fà

基本含義（Basic Meaning）：形容人年老體衰，但精神依然矍鑠。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：駘指驢，背指背部，鶴指白發(fā)。駘背鶴發(fā)形容人年老體衰，但精神依然矍鑠，意味著年齡增長并不妨礙人的精神風(fēng)采。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容年長者依然保持著年輕人的精神狀態(tài)，或者形容年輕人的精神氣質(zhì)超出其實際年齡。

故事起源（Story Origin）：《淮南子·天文訓(xùn)》記載了一個故事，相傳古代有一位名叫駘背的老人，他背馱貨物往來于各地，年事已高，背也佝僂，但他頭發(fā)卻像鶴羽一樣潔白。人們看到他的背和頭發(fā)之間的反差，紛紛感嘆他的精神矍鑠。后來，人們就用“駘背鶴發(fā)”來形容年老體衰但精神依然旺盛的人。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主語+形容詞+形容詞

例句（Example Sentences）：

1. 他已經(jīng)七十歲了，但是依然駘背鶴發(fā)，精神矍鑠。

2. 這位老教授雖然年紀(jì)大了，但駘背鶴發(fā)，知識淵博。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將這個成語與一個老年人背馱貨物的形象聯(lián)系起來，想象他的背佝僂但頭發(fā)潔白如鶴羽，從而記憶成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語，例如“龍馬精神”、“鶴立雞群”等，來擴(kuò)大對于形容老年人精神狀態(tài)的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我的爺爺雖然年紀(jì)大了，但是他駘背鶴發(fā)，每天都帶我去公園玩。

2. 初中生：雖然他是班上最年長的學(xué)生，但他駘背鶴發(fā)的精神狀態(tài)讓我們都很佩服。

3. 高中生：老師雖然年紀(jì)已經(jīng)很大了，但他駘背鶴發(fā)的樣子讓我們覺得他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。