遺休馀烈造句

更新時間:2024-06-10 04:15:13

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成語（Idiom）：遺休馀烈 (yí xiū yú liè)

發音（Pronunciation）：yí xiū yú liè

基本含義（Basic Meaning）：指歷史名人留下的遺跡、余烈或影響。

詳細解釋（Detailed Explanation）：遺休馀烈是由“遺”、“休”、“馀”、“烈”四個字組成的成語。其中，“遺”指遺留下來的事物；“休”指休息、停止；“馀”指剩余；“烈”指強烈、顯著。成語的整體意思是指歷史名人在世后留下的事物或影響，仍然存在并且具有顯著的影響力。

使用場景（Usage Scenarios）：遺休馀烈常用于描述歷史名人的事跡、遺跡或影響，也可用于形容一些具有深遠影響的事件或文化現象。例如，可以用于描述一個人的業績、貢獻或影響力仍然存在并且對后人有所啟發。

故事起源（Story Origin）：遺休馀烈最早出自《東坡志林》一書，作者是宋代文學家蘇軾。蘇軾在書中寫到：“吾之遺休馀烈，付之青史，后當有人讀之?！边@句話意為將自己的事跡、影響留給后人，并希望后人能夠讀到。后來，這句話被引用為成語，用來形容歷史名人的遺跡或影響。

成語結構（Structure of the Idiom）：遺休馀烈是一個四字成語，由兩個形容詞和兩個名詞組成。

例句（Example Sentences）：

1. 這座博物館展示了古代文化名人的遺休馀烈。

2. 這位科學家的研究成果是他在科學界留下的遺休馀烈。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“遺休馀烈”拆分為“遺”、“休”、“馀”、“烈”四個字進行記憶。可以將每個字的意思和發音與成語的含義進行聯系，同時可以想象歷史名人留下的事物或影響在后人中產生的強烈影響。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與歷史名人相關的成語，如“功成名遂”、“留芳百世”等。同時，也可以了解一些歷史名人的事跡和影響，深入了解他們對社會、文化的貢獻。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我們應該學習歷史名人的遺休馀烈，為他們的事跡和貢獻感到驕傲。

2. 初中生：這個博物館展示了歷史名人的遺休馀烈，讓我們更好地了解他們的生平和成就。

3. 高中生：歷史名人的遺休馀烈在現代社會仍然具有重要的影響力，我們應該從中汲取智慧和經驗。

4. 大學生：研究歷史名人的遺休馀烈可以幫助我們更好地理解他們的思想和文化背景。

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