學(xué)無(wú)所遺造句

更新時(shí)間:2024-06-10 16:50:41

學(xué)無(wú)所遺所有造句

成語(yǔ)（Idiom）：學(xué)無(wú)所遺

發(fā)音（Pronunciation）：xué wú suǒ yí

基本含義（Basic Meaning）：學(xué)習(xí)無(wú)所不包，不放過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：學(xué)無(wú)所遺是一個(gè)表示學(xué)習(xí)全面、不放過(guò)任何學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的成語(yǔ)。它強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的廣泛性和全面性，意味著不論何時(shí)何地，都要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和興趣，不錯(cuò)過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：學(xué)無(wú)所遺可以用來(lái)形容一個(gè)人勤奮好學(xué)，對(duì)各種知識(shí)都有濃厚的興趣，不斷追求知識(shí)的全面發(fā)展。這個(gè)成語(yǔ)可以用在各種學(xué)習(xí)場(chǎng)景中，例如教育領(lǐng)域、工作場(chǎng)所或個(gè)人學(xué)習(xí)過(guò)程中。

故事起源（Story Origin）：學(xué)無(wú)所遺這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在南朝梁代陸機(jī)的《文心雕龍·七發(fā)》一文中。陸機(jī)是南朝梁代的文學(xué)家，他在這篇文章中描述了一個(gè)人學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法，其中就有“學(xué)無(wú)所遺”的用法。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：學(xué)無(wú)所遺由三個(gè)部分組成：學(xué)（study）、無(wú)（no）、所（place）、遺（miss）。這個(gè)成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔明了，容易理解。

例句（Example Sentences）：

1. 他是一個(gè)學(xué)無(wú)所遺的學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還對(duì)各種興趣愛(ài)好都有所涉獵。

2. 她每天晚上都會(huì)花一些時(shí)間學(xué)習(xí)，她真的是學(xué)無(wú)所遺。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“學(xué)無(wú)所遺”與“勤奮好學(xué)”、“全面發(fā)展”等詞語(yǔ)進(jìn)行聯(lián)想，以幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步了解陸機(jī)的其他作品，以及其他與學(xué)習(xí)相關(guān)的成語(yǔ)和詞語(yǔ)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我要像小明一樣，學(xué)無(wú)所遺，努力學(xué)習(xí)，成為優(yōu)秀的學(xué)生。

2. 初中生：學(xué)無(wú)所遺是我努力的目標(biāo)，我要在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

3. 高中生：高考臨近，我要保持學(xué)無(wú)所遺的狀態(tài)，充分準(zhǔn)備，取得好成績(jī)。

4. 大學(xué)生：大學(xué)時(shí)代是我學(xué)無(wú)所遺的時(shí)期，我要廣泛涉獵各種知識(shí)，為將來(lái)做好準(zhǔn)備。

學(xué)無(wú)所遺造句（1）-2條

1、學(xué)海無(wú)邊,哪個(gè)人又能說(shuō)他學(xué)無(wú)所遺呢? 2、建安七子于學(xué)無(wú)所遺,于辭無(wú)所假,在當(dāng)時(shí)的文學(xué)界占有十分重要的位置,俱都是北方文人中的代表人物。 [查看全部]