不差毫厘造句

更新時間:2024-06-09 13:09:10

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成語（Idiom）：不差毫厘 (bù chā háo lí)

發(fā)音（Pronunciation）：bù chā háo lí

基本含義（Basic Meaning）：指非常精確，沒有絲毫的差錯。

詳細解釋（Detailed Explanation）：形容事物非常準確，沒有任何誤差或差錯。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于描述人的工作態(tài)度、技術水平或者評價事物的精確度。

故事起源（Story Origin）：這個成語出自《莊子·秋水》：“鳳求凰，無福消受；鶴求仙，無門入室；龍求伯，無術變化；雨求云，無力上升。蓋天之福，無可求也。”其中的“龍求伯，無術變化”，意指龍向伯求助，無法變化形態(tài)。后來，人們將“龍求伯，無術變化”改成了“不差毫厘”，用以形容事物精確無誤。

成語結構（Structure of the Idiom）：不差毫厘的結構為“不 + 動詞 + 名詞 + 厘”。

例句（Example Sentences）：

1. 他的作品精確到了不差毫厘的地步。

2. 這位醫(yī)生在手術中操作非常準確，毫不差錯。

3. 這臺機器的制造工藝非常精細，每個零件都不差毫厘。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“不差毫厘”與精確、準確等詞語進行聯想，同時可以想象一個人在測量時，用尺子來衡量物體，以表示精確度。

延伸學習（Extended Learning）：了解其他類似意思的成語，如“一絲不茍”、“精益求精”等，以擴展詞匯量和語境運用能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生（7-12歲）：我的繪畫作品經過認真細致的涂色，不差毫厘地還原了大自然的美景。

2. 初中生（13-15歲）：為了保證實驗結果的準確性，我們在實驗過程中要做到每個步驟都不差毫厘。

3. 高中生（16-18歲）：作為一名學生，我們應該對學習負責，每個知識點都要理解得不差毫厘。

4. 大學生（19-22歲）：在編寫論文時，要確保每個觀點都有充分的論證和數據支持，以保證論文的嚴謹性，不差毫厘地表達自己的觀點。