彰善癉惡造句
成語（Idiom）：彰善癉惡（zhāng shàn hàn è）
發(fā)音（Pronunciation）：zhāng shàn hàn è
基本含義（Basic Meaning）：彰揚善良，揭發(fā)邪惡。
詳細解釋（Detailed Explanation）：彰善癉惡是一個由四個漢字組成的成語。其中，“彰善”意為彰揚善良、表彰美德，“癉惡”意為揭發(fā)邪惡、斥責惡行。整個成語的意思是公開表揚善良美德，同時揭發(fā)邪惡行為。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常用于形容人們公正、正直的品德，以及揭發(fā)邪惡行為的行為。可以用來表達對道德高尚、正直的人的贊揚，同時也可以用來批評邪惡行為。
故事起源（Story Origin）：彰善癉惡這個成語的故事源自于《左傳·襄公二十九年》。故事中，齊國有一個叫做孟獻子的人，他是一個德行高尚、正直的人，非常善于揭發(fā)邪惡行為。他的行為得到了齊襄公的贊揚和表彰。后來，人們就用“彰善癉惡”來形容孟獻子的品德和行為。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主要由兩個反義詞組成，即“彰善”和“癉惡”。
例句（Example Sentences）：
1. 他總是彰善癉惡，從不姑息縱容邪惡行為。
2. 這個社會需要更多的人能夠彰善癉惡，勇于揭發(fā)不法行為。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“彰善”解讀為“揚善”，將“癉惡”解讀為“斥惡”。通過將這兩個詞與成語的意義聯(lián)系起來，可以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以通過閱讀相關(guān)的歷史故事和文學作品來深入了解“彰善癉惡”的意義和使用場景。同時，可以學習其他類似的成語，如“明哲保身”、“明辨是非”等，來擴大對于道德品質(zhì)和行為準則的認識。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師常常教導我們要彰善癉惡，不做壞事。
2. 初中生：我們班上的班長經(jīng)常彰善癉惡，幫助老師管理班級。
3. 高中生：在社會中，我們要學會彰善癉惡，勇于揭發(fā)不法行為，維護社會的公正和正義。
4. 大學生：作為大學生，我們應該時刻保持彰善癉惡的品質(zhì)，做一個有道德、有責任心的人。
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