芟繁就簡造句
成語(Idiom):芟繁就簡
發(fā)音(Pronunciation):shān fán jiù jiǎn
基本含義(Basic Meaning):指在處理事情時,能夠?qū)⒎爆崗?fù)雜的問題簡化處理,達到簡單高效的效果。
詳細解釋(Detailed Explanation):芟繁就簡源自《詩經(jīng)·小雅·鶴鳴》:“芟繁之木,言刈伐之。”原意是指砍掉繁茂的樹木,以示整齊美觀。后來引申為處理事物時,要善于剪除繁雜的部分,保留簡單明了的核心。
使用場景(Usage Scenarios):可以用于形容處理事務(wù)時追求簡潔高效的態(tài)度和方法。特別適用于工作環(huán)境中,提醒人們在處理問題時要注重簡化流程,提高工作效率。
故事起源(Story Origin):相傳古代有一位名叫孔子的智者,他有一次路過一片茂密的樹林,看到樹木繁茂,枝繁葉茂,非常美麗。孔子在欣賞的同時,也覺得樹木過于繁雜,不利于生長和整齊。于是,他決定親自動手修剪樹木,將繁雜的部分砍掉,保留整齊美觀的核心部分。后來,人們就用“芟繁就簡”來形容孔子的智慧和處理事物的方法。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):動賓短語結(jié)構(gòu),動詞“芟繁”表示剪除繁雜,賓語“就簡”表示達到簡單明了的目的。
例句(Example Sentences):
1. 在項目管理中,我們要善于芟繁就簡,減少不必要的環(huán)節(jié),提高工作效率。
2. 這位領(lǐng)導(dǎo)處理問題很有眼光,總是能夠芟繁就簡,找到解決問題的最佳方案。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過以下方式記憶成語“芟繁就簡”:
1. 將該成語拆分為兩部分,“芟繁”和“就簡”,分別記憶兩個部分的意思。
2. 聯(lián)想成語的故事起源,想象孔子修剪樹木的場景,以及他追求整齊美觀的態(tài)度。
3. 多使用該成語,結(jié)合實際場景進行運用,加深記憶。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他與簡潔高效相關(guān)的成語,如“簡明扼要”、“一刀切”等,以豐富詞匯量和理解能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:在完成作業(yè)時,我們要學會芟繁就簡,只寫出重要的內(nèi)容。
2. 初中生:為了提高學習效率,我們要善于芟繁就簡,選擇重點知識進行學習。
3. 高中生:在準備考試的過程中,我們要掌握芟繁就簡的技巧,篩選出重要的知識點進行復(fù)習。
4. 大學生:在進行科研工作時,我們要善于芟繁就簡,提煉出關(guān)鍵的實驗結(jié)果和研究成果。
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