避實(shí)就虛造句
成語(yǔ)(Idiom):避實(shí)就虛
發(fā)音(Pronunciation):bì shí jiù xū
基本含義(Basic Meaning):避開(kāi)實(shí)際問(wèn)題,轉(zhuǎn)而探討虛無(wú)縹緲的問(wèn)題。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):避實(shí)就虛是一個(gè)由兩個(gè)相對(duì)的詞語(yǔ)組成的成語(yǔ)。避實(shí)意味著回避或繞過(guò)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,而就虛則表示轉(zhuǎn)向虛幻、不切實(shí)際的問(wèn)題。這個(gè)成語(yǔ)指的是人們?cè)诿鎸?duì)困難或復(fù)雜的問(wèn)題時(shí),往往選擇回避現(xiàn)實(shí),轉(zhuǎn)而追求虛幻的事物或探討無(wú)關(guān)緊要的話題。
使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):避實(shí)就虛這個(gè)成語(yǔ)通常用于批評(píng)或諷刺那些不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)、逃避問(wèn)題的人。它可以用來(lái)描述某人回避現(xiàn)實(shí)、不愿直面問(wèn)題的行為,也可以用來(lái)指責(zé)某人在討論問(wèn)題時(shí)離題太遠(yuǎn),轉(zhuǎn)向了無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容。
故事起源(Story Origin):避實(shí)就虛這個(gè)成語(yǔ)最早出自于《管子·五蠹》。管子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一位思想家和政治家,他在《管子》這本書中記載了許多他的思想和觀點(diǎn)。在《五蠹》一篇中,管子講述了一個(gè)關(guān)于避實(shí)就虛的寓言故事,用以批評(píng)那些追求虛幻、回避現(xiàn)實(shí)的人。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):避實(shí)就虛是由兩個(gè)相對(duì)的詞語(yǔ)組成的成語(yǔ)。其中,“避實(shí)”表示回避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,“就虛”表示轉(zhuǎn)向虛幻的問(wèn)題。
例句(Example Sentences):
1. 他總是避實(shí)就虛,從不愿意承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
2. 這位政治家在面對(duì)困難時(shí),往往避實(shí)就虛,回避現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。
3. 他們的討論完全避實(shí)就虛,離題太遠(yuǎn),沒(méi)有解決任何實(shí)際問(wèn)題。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)記住避實(shí)就虛這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一個(gè)人在面對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題時(shí),他不斷地閃躲、避開(kāi),轉(zhuǎn)而追求虛幻的東西,形成一個(gè)鮮明的對(duì)比。這樣的形象對(duì)比可以幫助記住這個(gè)成語(yǔ)的意義。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):學(xué)習(xí)避實(shí)就虛這個(gè)成語(yǔ)的同時(shí),可以進(jìn)一步了解其他與現(xiàn)實(shí)和虛幻相關(guān)的成語(yǔ),如實(shí)事求是、虛虛實(shí)實(shí)等。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:
1. 小學(xué)生:我妹妹總是避實(shí)就虛,不愿意做作業(yè),而是喜歡幻想自己是個(gè)小仙女。
2. 初中生:他在考試前總是避實(shí)就虛,不愿意認(rèn)真復(fù)習(xí),反而沉迷于玩游戲。
3. 高中生:有些政客喜歡避實(shí)就虛,他們會(huì)回避真正的問(wèn)題,而轉(zhuǎn)向攻擊對(duì)手的個(gè)人品質(zhì)。
4. 大學(xué)生:有些人在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)總是避實(shí)就虛,他們不愿意正視自己的能力和不足,而是選擇逃避。
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