痛下針砭造句

更新時(shí)間:2024-06-08 20:00:17

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成語(yǔ)（Idiom）：痛下針砭（tòng xià zhēn biān）

發(fā)音（Pronunciation）：tòng xià zhēn biān

基本含義（Basic Meaning）：指對(duì)自己或他人進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)或刺激，以期改正錯(cuò)誤或覺(jué)悟。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：痛下針砭是一個(gè)形容詞性短語(yǔ)，由“痛”、“下”、“針”、“砭”四個(gè)字組成。痛下針砭意為“痛痛快快地批評(píng)或刺激”，形容對(duì)自己或他人進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)或刺激，以期改正錯(cuò)誤或覺(jué)悟。這個(gè)成語(yǔ)中的“痛”表示批評(píng)或刺激的方式強(qiáng)烈有力，不含有惡意；“下”表示直接刺激到痛處；“針”表示尖銳的批評(píng)；“砭”表示像醫(yī)生用針刺激病人一樣，通過(guò)刺激來(lái)引起改變。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)通常用于形容對(duì)他人進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)或刺激的情況，旨在引起對(duì)方的覺(jué)悟和改正錯(cuò)誤的意識(shí)。可以用于各種情境，例如教育、工作、家庭等，但需要注意語(yǔ)氣和方式，避免過(guò)度傷害對(duì)方的感情。

故事起源（Story Origin）：《左傳·文公四年》中有一則故事，故事中的魯國(guó)國(guó)君文公受到了兒子公子糾的嚴(yán)厲批評(píng)，糾責(zé)文公虛度光陰，不關(guān)心國(guó)家大事。文公受到了觸動(dòng)，改變了自己的行為，開(kāi)始認(rèn)真治理國(guó)家。后來(lái)，這個(gè)成語(yǔ)就形容對(duì)人進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)或刺激以期改正錯(cuò)誤的行為。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：痛下針砭是一個(gè)四字成語(yǔ)，由名詞性的“痛”、“針”和動(dòng)詞性的“下”、“砭”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他的老師痛下針砭，批評(píng)他不努力學(xué)習(xí)。

2. 在領(lǐng)導(dǎo)的痛下針砭下，他意識(shí)到了自己的不足，開(kāi)始積極改進(jìn)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)以下方法記憶“痛下針砭”這個(gè)成語(yǔ)：

1. 將“痛下針砭”與嚴(yán)厲批評(píng)或刺激的場(chǎng)景聯(lián)系起來(lái)，想象自己或他人受到痛痛快快的批評(píng)或刺激的情景。

2. 創(chuàng)造一個(gè)與成語(yǔ)含義相關(guān)的故事，將故事情節(jié)與成語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與“痛下針砭”相關(guān)的成語(yǔ)和詞語(yǔ)，例如“剖析骨立”、“刀槍不入”等，了解它們的含義、用法和故事起源。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師痛下針砭，批評(píng)同學(xué)們不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。

2. 初中生：班主任痛下針砭，要求我們努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。

3. 高中生：父母痛下針砭，希望我能更加自律，充實(shí)自己。