百務具舉造句
成語(Idiom):百務具舉
發音(Pronunciation):bǎi wù jù jǔ
基本含義(Basic Meaning):指能夠同時處理多種事務,能夠應付各種情況。
詳細解釋(Detailed Explanation):百務具舉的字面意思是“百種事務都能處理”,形容一個人能夠應付各種各樣的事情,能夠勝任多種工作。
使用場景(Usage Scenarios):這個成語可以用來形容一個人非常能干,能夠處理多種事務,適用于贊美一個人的能力強、事務處理能力出色的情況。
故事起源(Story Origin):《左傳·僖公四年》中有一則故事。當時,齊國有個叫孟嘗君的官員,他一天要處理很多事務,但他卻能夠同時處理百種事務,非常出色。后來,人們就用“百務具舉”來形容他的能力。
成語結構(Structure of the Idiom):百務具舉是一個由四個漢字組成的成語,其中“百”表示數量,是一個形容詞,“務”表示事務,是一個名詞,“具”表示具備,是一個動詞,“舉”表示處理,也是一個動詞。
例句(Example Sentences):
1. 他真是一個百務具舉的人,無論什么事情都能處理得非常出色。
2. 她的能力真是太強了,簡直就是百務具舉。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“百務具舉”與一個非常能干的人進行聯系,形象地想象這個人能夠同時處理很多事務,從而記住這個成語的含義。
延伸學習(Extended Learning):可以學習其他類似形容能力強的成語,如“千里馬常有,而伯樂不常有”、“一舉兩得”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我的媽媽能夠照顧我、做飯、打掃衛生,她真是百務具舉。
2. 初中生:我班上的班長能夠組織活動、安排任務、協調同學,他真是百務具舉。
3. 高中生:我哥哥能夠學習好、打籃球好、彈吉他好,他真是百務具舉的人才。
4. 大學生:我的導師能夠教書、做研究、指導學生,他是一個百務具舉的優秀教授。
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