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理過其辭造句

理過其辭所有造句

成語(Idiom):理過其辭

發音(Pronunciation):lǐ guò qí cí

基本含義(Basic Meaning):指通過辭章之辯,將錯誤的事實或論點掩蓋或措辭含糊,以逃避責任。

詳細解釋(Detailed Explanation):理過其辭是由“理”、“過”、“其”、“辭”四個字組成的成語。其中,“理”指辯解、論證;“過”指掩飾、回避;“其”是表示虛指的助詞;“辭”指言辭、措詞。整個成語的意思是通過辭章之辯,將錯誤的事實或論點掩蓋或措辭含糊,以逃避責任。

使用場景(Usage Scenarios):理過其辭通常用于批評某人辯解時使用虛假或模糊的言辭來逃避責任的情況。可以用來形容某人在面對錯誤或責任時使用巧言令色、搪塞推諉的行為。

故事起源(Story Origin):《紅樓夢》中有一段描述賈政與賈璉交談的情節。賈政問賈璉是否曾與王熙鳳私通,賈璉回答說:“我與王熙鳳私通?我怎么敢!這純是人家瞎猜。”這句話的意思是賈璉通過措辭含糊來回避賈政的問題,后來被形容為理過其辭。

成語結構(Structure of the Idiom):主謂賓狀

例句(Example Sentences):

1. 他在面對錯誤時總是理過其辭,從不承認自己的錯誤。

2. 這位政客善于利用辭令掩蓋真相,總是能理過其辭,讓人難以追究責任。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將“理過其辭”拆分為“理”、“過”、“其”、“辭”四個字,然后通過聯想記憶來記憶每個字的含義。例如,“理”可以聯想為辯解、論證,“過”可以聯想為掩飾、回避,“其”可以聯想為虛指的助詞,“辭”可以聯想為言辭、措詞。然后將這四個含義組合在一起,形成一個整體記憶。

延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他與“理過其辭”相關的成語,如“掩耳盜鈴”、“推諉托辭”等。這些成語都與使用言辭掩飾或回避責任相關,通過學習這些成語可以更好地理解和運用“理過其辭”。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生(8歲):他明明做錯了事情,卻理過其辭說是別人干的。

2. 初中生(14歲):老師問他為什么沒有完成作業,他只是理過其辭說忘記了。

3. 高中生(17歲):政府官員在面對貪污指控時常常會理過其辭,拒絕承認自己的錯誤。

4. 大學生(20歲):公司領導在面對員工的質疑時,總是善于理過其辭,讓人無法追究真相。

5. 成年人(30歲):政客在競選期間常常會利用辭令來理過其辭,以獲得選民的支持。

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