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論世知人造句

論世知人所有造句

論世知人(lùn shì zhī rén)

發(fā)音(Pronunciation):lùn shì zhī rén

基本含義(Basic Meaning):指通過(guò)觀察世界和了解人情事理來(lái)增長(zhǎng)知識(shí),提高見(jiàn)識(shí)。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):論世知人源自《管子·牧民》。其中的“論世”指的是對(duì)世界的觀察和研究,“知人”指的是了解人情事理和人性。這個(gè)成語(yǔ)意味著通過(guò)觀察世界和了解人情事理,來(lái)增長(zhǎng)知識(shí),提高見(jiàn)識(shí)。

使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):常用于形容一個(gè)人見(jiàn)多識(shí)廣,對(duì)世界和人性的了解非常深刻。

故事起源(Story Origin):這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于中國(guó)古代的田園牧歌《管子·牧民》。其中的一段話是:“論世知人,以察其德行,以了其利害,以試其心志。”這段話強(qiáng)調(diào)了通過(guò)觀察世界和了解人情事理,來(lái)判斷一個(gè)人的品德、利益和心志。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):論世知人由兩個(gè)成語(yǔ)組成,分別是“論世”和“知人”。

例句(Example Sentences):

1. 他在國(guó)際交往中廣泛結(jié)交朋友,論世知人,受到了很多人的贊賞。

2. 他的見(jiàn)識(shí)非常廣博,論世知人,深受同事們的敬佩。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過(guò)和“論世知人”相關(guān)的經(jīng)典故事或者生活中的例子來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。同時(shí),也可以將“論世知人”與“觀察世界、了解人情事理”這些關(guān)鍵詞聯(lián)系起來(lái),幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與“論世知人”意義相關(guān)的成語(yǔ),如“知人善任”、“見(jiàn)微知著”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:

1. 小學(xué)生:我們要多讀書(shū),多看電視,這樣才能論世知人,增長(zhǎng)知識(shí)。

2. 初中生:通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,我們可以論世知人,了解社會(huì)的各種現(xiàn)象和人情世故。

3. 高中生:參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)和社交場(chǎng)合,可以論世知人,拓寬自己的眼界和見(jiàn)識(shí)。

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