息事寧人造句
成語(Idiom):息事寧人
發音(Pronunciation):xī shì níng rén
基本含義(Basic Meaning):安撫爭端,使局勢平息
詳細解釋(Detailed Explanation):指在糾紛、爭端或矛盾出現時,通過調解、安撫等方式使事情平息,避免進一步的沖突和傷害。
使用場景(Usage Scenarios):常用于形容在糾紛、爭吵等不愉快的局面中,通過調解、安撫等方式使事情得到緩解和解決。
故事起源(Story Origin):《史記·屈原賈生列傳》記載了屈原與賈生爭斗的故事。賈生是屈原的政敵,他們之間的爭斗導致了國家的動蕩。最后,屈原為了息事寧人,選擇了自己放逐,以保護國家的安寧。
成語結構(Structure of the Idiom):動詞+名詞+動詞
例句(Example Sentences):
1. 在家庭糾紛中,妻子經常扮演著息事寧人的角色,使家庭和睦相處。
2. 領導通過公正的調解,成功地息事寧人,避免了勞資雙方的沖突升級。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“息事寧人”拆分為“息事”和“寧人”來記憶。其中,“息事”表示平息紛爭,“寧人”表示安撫人心。通過將兩個部分聯系起來,可以更容易記住這個成語的含義。
延伸學習(Extended Learning):可以學習其他與沖突和和解相關的成語,如“和事老”、“化干戈為玉帛”等,來擴大對于這一主題的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:老師在同學們之間發生爭執時,總是會息事寧人,讓大家都安心學習。
2. 初中生:班長在同學之間發生矛盾時,善于息事寧人,幫助大家解決問題。
3. 高中生:學生會干部在組織活動時,需要學會如何息事寧人,保持團隊的和諧與凝聚力。
4. 大學生:在社團管理中,學生干部經常需要運用息事寧人的方法,解決成員之間的分歧和沖突。
精品推薦
- 民豐縣05月30日天氣:陰,風向:東北風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:26/14℃
- 永靖縣05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:29/17℃
- 瑪多縣05月30日天氣:小雨轉雨夾雪,風向:西風,風力:4-5級轉3-4級,氣溫:16/1℃
- 西夏區05月30日天氣:晴轉小雨,風向:無持續風向,風力:<3級轉3-4級,氣溫:31/14℃
- 岷縣05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:18/10℃
- 湟源縣05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:東風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:22/6℃
- 聊城市05月30日天氣:小雨轉多云,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:27/17℃
- 新和縣05月30日天氣:晴,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:24/10℃
- 澤普縣05月30日天氣:陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:26/15℃
- 阿瓦提縣05月30日天氣:多云轉陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:26/12℃