枯朽之馀造句
成語(Idiom):枯朽之馀(kū xiǔ zhī yú)
發音(Pronunciation):kū xiǔ zhī yú
基本含義(Basic Meaning):指事物在經歷了長時間的使用或存在之后,雖然已經變得老舊、破敗,但仍然保留一些價值或功能。
詳細解釋(Detailed Explanation):成語“枯朽之馀”由兩個部分組成。其中,“枯朽”指的是事物的老舊、破敗;“之馀”表示在某種程度上還有一些剩余的價值或功能。這個成語形象地描述了一種事物經過漫長時間的使用或存在后,雖然已經老化或破損,但仍然保留了一些價值或功能。
使用場景(Usage Scenarios):常用于描述人或事物在經歷了歲月的洗禮后,雖然變得老舊或破敗,但仍然保有一些特殊的價值或功能。可以用來形容老人的智慧和經驗,也可以用來形容古建筑、古董等經歷了時間考驗的物品。
故事起源(Story Origin):據說,這個成語最早出自《孟子·滕文公上》:“人皆有不肖子,然而枯朽之馀,猶有馀善。”這句話意思是說,人們都有不肖的孩子,但即使在他們變得老舊或無用之后,還是會有一些好的地方存在。
成語結構(Structure of the Idiom):主語 + 枯朽 + 之馀
例句(Example Sentences):
1. 這幅畫已經經過了幾百年的風雨,雖然已經枯朽之馀,但仍然吸引著無數人的目光。
2. 老師年紀雖然大了,但是他的教學經驗是枯朽之馀,對學生的幫助很大。
3. 這座古老的建筑雖然已經年久失修,但在它的枯朽之馀仍然顯示出了它的獨特魅力。
記憶技巧(Memory Techniques):可以聯想“枯朽之馀”成語中的“枯朽”部分,想象一棵樹經歷了四季的變化,經過了寒冷的冬天和炎熱的夏天,變得干癟、枯萎。但即使在枯朽的樹干上,仍然可以看到一些殘留的綠葉,這些綠葉代表著樹木仍然保留了一些生命力和美麗。通過這個聯想,可以記住“枯朽之馀”成語的意義。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他與時間、老化相關的成語,如“歷久彌新”、“年深月久”等。了解這些成語的意義和用法,可以幫助提升對中國文化和語言的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:這只玩具熊已經陪伴我很多年了,雖然它有些枯朽之馀,但我還是舍不得丟掉它。
2. 初中生:盡管這本書已經出版很久了,但是其中的知識仍然是寶貴的枯朽之馀。
3. 高中生:這座古老的城市,雖然有許多古建筑已經年久失修,但在它們的枯朽之馀仍然能感受到歷史的厚重。
希望以上學習指南能幫助你更好地理解和運用成語“枯朽之馀”。如果有任何其他問題,歡迎隨時向我提問!
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