詰屈聱牙造句

更新時(shí)間:2024-06-17 08:07:04

詰屈聱牙所有造句

成語(yǔ)（Idiom）：詰屈聱牙（jié qū áo yá）

發(fā)音（Pronunciation）：jié qū áo yá

基本含義（Basic Meaning）：指辯論時(shí)言辭犀利，彎曲晦澀，難以理解或解釋。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：詰屈聱牙形容辯論時(shí)的言辭難以理解或解釋?zhuān)ǔＪ侵皋q論雙方的觀點(diǎn)、理由等相互交鋒，語(yǔ)言上的爭(zhēng)辯不斷扭曲、晦澀，難以得出明確的結(jié)論。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容辯論、爭(zhēng)論或爭(zhēng)執(zhí)的場(chǎng)合，特別是當(dāng)辯論的雙方言辭難以理解、扭曲晦澀時(shí)，可以使用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容。

故事起源（Story Origin）：《莊子·外物》中有一則寓言故事，講述了兩只鳥(niǎo)辯論的情景。一只鳥(niǎo)抓住了一條魚(yú)，另一只鳥(niǎo)問(wèn)它：“你為什么要抓住魚(yú)？”第一只鳥(niǎo)回答：“我抓住魚(yú)是因?yàn)槲倚枰浴！钡诙圾B(niǎo)繼續(xù)問(wèn)：“你為什么需要吃？”第一只鳥(niǎo)回答：“我需要吃是因?yàn)槲倚枰钕氯ァ！钡诙圾B(niǎo)再問(wèn)：“你為什么需要活下去？”第一只鳥(niǎo)回答：“我需要活下去是因?yàn)槲倚枰プ◆~(yú)。”這樣的循環(huán)辯論讓人難以理解和解釋?zhuān)虼诵纬闪顺烧Z(yǔ)“詰屈聱牙”。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：詰屈聱牙由四個(gè)字組成，其中“詰屈”是動(dòng)詞短語(yǔ)，表示辯論時(shí)言辭犀利，扭曲晦澀；“聱牙”是名詞短語(yǔ)，表示難以理解或解釋。

例句（Example Sentences）：

1. 他的觀點(diǎn)總是詰屈聱牙，讓人很難理解。

2. 這場(chǎng)辯論中，雙方的論點(diǎn)都詰屈聱牙，沒(méi)有取得共識(shí)。

記憶技巧（Memory Techniques）：將“詰屈聱牙”拆分為“詰屈”和“聱牙”，可以聯(lián)想到兩只鳥(niǎo)辯論的故事。同時(shí)，可以用形象的方式想象一只鳥(niǎo)的嘴巴被扭曲得很奇怪，難以解釋清楚，進(jìn)而聯(lián)想到這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他形容辯論、爭(zhēng)論的成語(yǔ)，如“爭(zhēng)論紛紛”、“爭(zhēng)分奪秒”等。同時(shí)，也可以學(xué)習(xí)相關(guān)的辯論技巧和溝通技巧，提高自己的辯論能力和表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師上課講解的時(shí)候，有些難懂的知識(shí)點(diǎn)總是詰屈聱牙，我聽(tīng)不懂。

2. 初中生：辯論比賽中，對(duì)方的觀點(diǎn)總是詰屈聱牙，很難反駁。

3. 高中生：文學(xué)課上老師解析的一些古詩(shī)詞，語(yǔ)言很詰屈聱牙，需要仔細(xì)品味。

4. 大學(xué)生：在論文寫(xiě)作過(guò)程中，有時(shí)候表達(dá)自己的觀點(diǎn)會(huì)詰屈聱牙，需要不斷修改。